语文导语设计技巧

我们致力于打造高效课堂已经有好几个年头，在多年的语文教育教学中，笔者认为一节好的语文课首先要有好的导入设计，良好的开端是成功的一半，只要我们将语文课堂的导入环节设计精彩，语文教学的高效课堂就会向我们走来。因为一节课堂导入语言的设置是一节完整课堂的伊始，也是创设良好课堂教学情境的重要一环。一堂语文课如果有个好的导入设计，就是起到事半功倍的效果，导入设计如果成功，学生的学习兴趣就会渐浓，学习参与的积极性就会高涨，会激发学生学生学习语文的欲望，学生会以最佳的学习状态全身心投入到语文的学习中来。因此一堂语文课的导入设计成为我们每一個语文教育者必须探究的重大课题。

一、高效课堂模式下语文导入方法的解读

高效课堂强调，课堂的主体是学生，教师在课堂中起着导演的作用，语文老师要把课堂的主动权交给学生，最大限度地发挥学生的主体作用，发扬学生学习主人翁的精神。要做到这样的要求，首先要让学生在语文课堂中动起来，活起来，说起来，做起来，只要学生动了，语文课堂的教学效益就好了。学生动起来要做到心动、手动、嘴动，小组之间也要动起来，做到生生交流，师生交流，让学生在合作交流中展示自己，在展示中提升自己。因此，在高效课堂流程的要求下，语文课堂导入一样要遵循一个原则：尽可能高地提高学生的自主参与度。但这并……