“三严三实”理念在高校教学管理中的应用

金奕 金顶云 朱建彬

摘要：教学管理工作在高校的管理中占有重要地位，目前我国高校的教学管理存在着一些问题亟待解决。“三严三实”是习近平总书记管理哲学的精华所在，以此作为高校教学管理工作的指导方针，可以使教学管理工作得到巨大的改进和提高。

关键词：三严三实；高校；教学管理

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）19-0015-02

2014年3月9日，中共中央总书记、国家主席习近平同志在第十二屆全国人民代表大会第二次会议上，在进行关于推进作风建设的讲话中提到“既严以用权、严以律己、严以修身，又创业要实、做人要实、谋事要实”的重要理论。“三严三实”简明扼要，是对作风建设进一步的升华。我国目前面临的形式仍然错综复杂，支撑发展的要素和条件也发生着深刻变化，经济正处于结构调整的阶段，因此，各部门的领导和干部都应以“三严三实”来严格要求自己，用权为民，对党纪国法心存敬畏，加强自身的党性修养，脚踏实地，真抓实干，对党和人民忠诚老实，从实际出发，不好高骛远，高校的教学管理亦是如此。本文通过对高校教学管理中存在的问题进行分析，以“三严”来提高教学管理者的综合素质，以“三实”来取得教学管理的实效。

一、高校教学管理的现状

我国的高校发展到现今阶段，为了与国家的发展和社会的进步相协调，大多数高校都进行了校区扩建和扩大招生，然而在高校迅速发展的过程中，大部分的高校不重视内涵发展，致使教学管理工作存在较多问题亟待解决，管理效率低下，对教学质量造成了严重影响，阻碍了学校的进一步发展。……