根据中职学生现状对教学的若干想法

魏勃

摘 要：针对职业教育所针对的学生素质不理想的现状，提出对平时教育工作的一些想法和个人建议。本文主要阐述了如何提高平时的教育效果，尽最大努力使学生在学校中有所收获。

关键词：学生因素；抽象理论；能力要求；黑板上开机器；一体化教学

1 概述

在职业院校中，无论是老师还是学生一提起平时的学习和生活往往是一肚子的苦水。老师抱怨学生在平时的教学中不愿意负出努力，任由自己的懒散左右自己，一副恨铁不成钢的样子。学生对目前的情况也不满意，学生对学习方面的抱怨无外乎听不懂、不知在学什么或是最后发现什么也没学到，然后就对学校有极大的看法，造成不好的影响，这些学生往往自己中途退学，甚至于转两到三所其他院校也是一无所获。

从网上查相关资料时，看到了这么一句话：“初中后期被遗忘的一群孩子基本上都进入了中职学习”。这句话就是对在校中职生生源的一个概括，各地、各校应该都差不多，生源素质上不会有大的区别。

这当然只是造成学校教学活动进行不顺利的原因之一。还有就是学生到校后逐步接触了一些较抽象的、与日常生活和以前学习联系较少的内容后，学习上就会感到吃力。比如机械类的《电工》、《电子》、《制图》、《机械原理》等专业的课后，抽象理论变多，能力要求也高了，而部分学生以前就没有养成学习的习惯或是干脆已失去了学习的能力，在学习上的问题越积越多，成功的体验也越来越少，学习也就没有了兴趣。……