浅谈小学汉语文古诗词教学

2016-05-30 23:23:54索朗措姆
杂文月刊·教育世界 2016年2期
关键词:素养教师教学

索朗措姆

【摘 要】我国是一个具有悠久历史文化和丰富底蕴的国家,古诗词作为古典文化是小学汉语文教学中重要的组成部分。古诗词的语言精练,意境优美,是我国古代社会发展和变迁的真实记载,充分反映了我国封建社会的文化发展和社会生活,是中华民族发展和成长的重要精神食粮。

【关键词】汉语文教学 古诗词教学

古诗词是中华文化的重要组成部分,也是小学汉语文的重要教學内容。对于小学生来说,古诗词的学习就是阅读能力的培养过程,这为以后的学习打下坚实的基础。在小学生的汉语文学习中,随着书面语言和文字的丰富,阅读逐渐发展为以文字为主,阅读的范围越来越大,阅读的数量也越来越多;而古诗词是我国各个时代社会生活和文化发展的结晶,是培养学生阅读能力和文化素养的有效载体。小学汉语文的古诗词教学能够帮助小学生更好的了解我国的文化,培养爱国精神。那么,如何提高小学汉语文古诗词教学效率呢?

一、欣赏朗诵,理解背诵

处于小学阶段的学生,其思维处于正在发展的阶段,而这个年龄段的学生记忆力也处在最强的阶段。在小学汉语文古诗词教学中,教师应要求学生加强对于古诗词的背诵和朗读。让学生在朗诵古诗词的同时注入自己的感情,理解作者写作的心态,这能够使得学生在古诗词学习过程中对古诗词的理解更加深刻,并真正了解古诗词的文化。除此之外,教师还应注重学生对于古诗词的积累,而背诵往往就是学生对于古诗词积累的最好方法。……

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