独立学院《中国近现代史纲要》课程实践教学模式探析

摘 要：《中国近现代史纲要》课程在大学思想政治理论课教学中占有举足轻重的地位。针对独立学院学生的特点，《纲要》课程应该更加注重实践教学。现以陕西科技大学镐京学院为例，根据我院实际情况以及学生特点，针对该课程提出如何通过实践教学的途径来提高教学的实效性。

关键词：中国近现代史纲要；独立学院；实践教学

社会经济的发展，使当代思想政治教育被赋予了越来越高的关注，高等院校作为人才教育的重要基地，基于理论强化实践教育的意义毋庸置疑。对此，我国曾出台过相关政策明确要求当代高等学校要将思想政治教育理论转化为实践，在完善教学保障体制的基础上构建育人的长效机制。《中国近现代史纲要》是高校思想政治理论课的重要组成，内容主要是阐释中国的历史和社会主义的建设发展。该课程是面向所有大学生思想政治教育的必修课，这是在新形势下对历史教育传统的继承和发扬，对于加强大学生思想政治教育，培养以爱国主义为核心的民族精神具有十分重要的意义。尽管如此，该课程的实际教学效果依然有待加强，学生对此课程的态度整体依然淡漠，作为独立学院，这种情况相对更为严重。

独立学院作为全国高等教育的重要组成部分，在人才培养方案上独具特色，在专业设置上也更侧重于适合市场经济的需要，因此也可以尝试以更灵活的授课方式，来应用于大学生的思想政治理论课教学。……