某高职院校新生心理健康状况调查与对策分析

李玉 贾会祥

摘 要：大学新生的心理健康状况是每所院校开学时重点关注的一项工作，高校及时地了解和掌握新入校大学生的心理健康现状，有利于开展该校的心理健康教育工作。该文以某高职院校2016级新生为调查对象，通过UPI问卷对学生进行入校心理健康状况摸底，对调查结果进行分析与汇总，得出该校新生存在的心理问题，结合具体存在的主要问题，探讨积极有效地促进新生健康成长与发展的途径。

关键词：高职新生 心理健康状况 对策分析

中图分类号：R395.6 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）05（c）-0159-02

1 调查工具

该次调查所采用的工具为“大学生人格健康问卷”，即UPI（University Personality Inventory），该量表由日本大学心理咨询专家和精神科医生于1966年集体编制而成。该量表是为早期发现治疗有心理问题的学生而编制的大学生心理健康检查表。后经由樊富珉等对UPI的相关条目、筛选标准、实施过程等进行了较为本土化的系统修订，逐渐成为我国大学生心理健康教育工作与开展高校心理咨询的有效辅助工具。UPI的应用对象为刚刚入学的大学新生，主要对其心理卫生状况进行实时调查，以了解学生的心理困扰、迷惘不满、心理冲突直至各类神经症、乃至精神分裂等状况的简易问卷。UPI问卷具有应用方便、可识别度高、方法专业等特点，是目前大学新生入学心理调查最为常用的专业工具之一。

2 调查结果与分析

2.1 三类人员的分布情况

在2 391人（实测人数）中，按照UPI量表的测定标准，有1 836人心理健康状况在良好范围之内，属于UPI量表的测定标准中的第三类非重点关注人员；……