冷吕章
【摘要】 创新教育是教育工作者永不停止的话题,是一项复杂的工程,其中有许多需要我们思考和研究的新问题,将童心体现于小学语文教学中,这就要求我们在平常的教学中去摸索、去创新,促使小学语文教学的创新教育不断发展与提高。
【关键词】 小学 语文 创新
21世纪是知识经济时代,它呼唤有创新能力的人才。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力。创新的关键是人才,人才的成长靠教育。教育在培养民族创新精神和培育创造性人才方面,肩负起特殊的使命。那么,作为小学语文教师,如何根据新课程改革,培养学生的创新意识和能力呢?
一.开展创新教育,需要树立全新的观念
创新教育亟待树立全新的观念。
首先,要彻底更新教育观念,要由“应试教育”向“全面推进素质教育转变” 转变,由“满堂灌”向“形象思维,横向思维”转变。还要树立终身教育观念,积极创建健康有序、宽松、和谐、开放、高效的育人环境,在课堂上,教师要努力创设情境,引导学生自主学习,自主探索,让学生走进语文,走进作者的心灵,充分发挥他们的创新意识。使教学活动真正建立在学生自己活动,自主探索的基础上,这有利于学生主体精神、创新意识和创新能力的培养和发挥,给学生思考、探索、发现和创新提供健康有利的最大空间。
其次,作为教师,要全力以赴给学生创造一个能够充分发展创新能力和创造能力的良好课堂环境。要……