大学生创新创业训练计划开展实践与探索

王克贵　卫飞飞　董艳云　李静波

摘要：培养创新型人才是当前社会发展新形势下高校人才培养的重要目标，我校顺应形势自2006年起积极开展大学生创新创业训练计划项目（SRTP），本文通过对我校计划开展现状及实施效果进行分析，提出了关于我校大学生创新创业训练计划开展的几点思考。

关键词：创新型人才；大学生创新创业训练计划；人才培养

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）15-0105-02

满足国家战略需求，培养创新人才是新时期我国人才战略的核心任务，是高校人才培养的重要组成部分。笔者自2010年进入教务处工作至今，一直从事与本科实践教学相关的管理工作，在长期开展大学生创新创业训练计划的基础上，逐渐实现了管理观念上的三个转变，即从创新创业管理转向创新创业教育，从关注学生创新成果转向关注学生个人成长，从关注项目实践转向关注社会公益。现就如何更好地开展大学生创新创业训练计划，搭建创新实践大平台，培养创新型人才谈一点自己的粗浅看法。

一、相关背景

大学生创新创业训练计划起源于美国，早在1969年，麻省理工学院就制定了“本科生研究机会计划（UROP）”，1979年加州理工学院推出了“夏季大学生研究计划（SURF）”，之后加州大学伯克利分校也实施了“本科生科研学徒计划（URAP）”。国内高校起步较晚，1996年清华大学开始实施“本科生研究训练计划（SRT）”，1998年浙江大学开始实施“大学生科研训练计划（SRTP）”，全国大部分高校从2000年后开始大规模实施科研训练计划，我校在2006年开始开展“大学生科研训练计划（SRTP）”。……