互联网金融时代高校金融专业人才培养研究：“政产学研用”的视角

傅波　苏柳方

摘 要：随着互联网金融的迅速发展，复合型、跨界型金融人才供不应求。然而，作为人才主要培养地的高校却在金融专业人才培养模式上存在培养目标定位模糊、教学设施落后、实践教学薄弱、师资力量不足等问题。本文对上海交通大学安泰经济与管理学院进行案例分析，借鉴其成功经验，从“政产学研用”视角提出高校与政府、企业、科研机构、用人单位紧密联合，五位一体的人才培养模式。

关键词：互联网金融；政产学研用；金融专业；人才培养

一、引言

近年来，互联网金融迅速发展，对金融人才提出了新的要求：既具有金融专业知识又具有互联网思维模式。为适应复合型、跨界性人才培养需求，我国高校金融专业不断调整和完善已有的人才培养模式，以期向社会输送高素质人才。但由于经验不足、资源有限等原因，仍存在以下问题：第一，人才培养目标定位模糊，与实体部门人才需求脱节。目前我国高校金融专业人才培养普遍只专注本专业，对于金融相交叉的学科关注不够。即使为了拓展学生知识面采取了辅修、双学位等措施，但大多数都流于形式，不能落到实处，从而无法实现学科交叉、知识融合、技术集成和复合型金融人才培养的初衷。第二，缺少大数据平台，教学设施落后。由于金融大数据获取费用昂贵，资源平台建设成本高，目前我国拥有完备金融数据库的高校屈指可数，导致大多数高校在科研和教学过程中出现了数据不足和数据滞后的现象。……