卫生职业学校临床护理学实验实训教学的研究

张会　陈敏

摘 要：实验实训教学是医学教育教学工作的重要组成部分，是护理专业学生获取医学间接知识和直接知识的重要媒介和手段，是培养和提高护理专业学生业务素质的重要抓手和途径。实验实训课程质量的高低直接关系到学校培养人才的社会认可度和学校的发展潜力。在临床护理学课程的实验实训教学过程中，医学院校要更加注重实验实训基地建设，优化教学环节，革新教学方法，培养学生的创新意识和实践技能操作能力，保证护理人才的培养质量，为社会提供专门的实用型卫生人才。

关键词：卫生职业学校；临床护理学；实验实训教学；教学方法

随着医疗技术的不断向前发展，人类的平均寿命在延长，目前，我国人口老龄化现象突出，对卫生类专门护理人才，特别是从事老年护理的专门人才显得更加紧缺。同時，我国近现代护理教育自1921年由北京协和医学院开办以来，虽有近100年来的发展历程，由于人们对疾病治疗认知的欠缺和社会认识的偏见，供求矛盾日益突出。我国护理教育层次大致可分为中等护理教育和高等护理教育；经历20世纪50年代的中等护理教育开办、60年代停办、70年代恢复中等护理教育招生，再到80年代高等护理教育的兴办等四个历史时期，尽管如此，我国的护理教育事业发展仍然相对滞后，尤其是临床护理学的实验实训教学更是捉襟见肘[1]。临床护理学作为护理学的重要组成部分，是卫生职业教育护理专业的核心专业课程，主要涵盖护理学基础、护理技术、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学和儿科护理学等课程，是为学生提供从事临床护理工作所必需的技能型和应用型课程。……