我国专业学位教育的研究热点和演进趋势

钟振国

摘要：通过Citespace软件对CSSCI数据库1998-2014年期间我国专业学位教育研究的597篇文献计量分析表明：专业学位教育研究正处于快速发展期；它的培养模式、课程设置、培养质量及全日制专业学位教育是当前专业学位教育的研究热点和前沿；其研究演进趋势可以概括为理论初兴、阶段性总结与反思、分类型发展、全日制专业学位兴起及关注培养质量和保障机制建设五个阶段。

关键词：专业学位教育；研究热点；研究演进；知识图谱

专业学位是与特定职业需求相联系，以培养较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的应用型专门人才为目的而设置的一种学位类型。我国自1990年设置工商管理硕士专业学位以来，经过近25年的建设，已基本形成了以硕士学位为主，博士、硕士、学士三个学位层次并存的专业学位教育体系，成为我国学位教育，尤其是研究生教育不可或缺的新生力量。专业学位教育理应受到学界的关注，其理论研究水平高低对指导专业学位教育实践起着重要作用。有鉴于此，笔者拟运用近年兴起的文献计量分析软件 CiteSpace，对1998年以来我国专业学位教育研究的热点及其演进脉络进行分析，以期对我国专业学位教育的发展有所启示。

一、数据来源与研究方法

（一）数据来源

本研究以中文社会科学引文索引（简称CSSCI）数据库为数据来源，以“专业学位”为字段对数据库1998-2014年刊载的论文进行检索，筛选出597篇（检索日期为2015年10月7日，为保证数据的完整性，本研究数据统计截止2014年）。……