新时期高校发展来华留学生教育的对策研究

杨大伟++杨升荣++刘俭

摘要：在全球化时代背景下，我国来华留学生教育蓬勃发展，但同时面临规模小、增速放缓、学历层次较低、管理服务配套滞后以及培养模式缺乏国际化定位等问题。作为来华留学生教育的主要载体，高等院校需要提高认识，明确定位，在招生宣传模式、培养过程、奖助学金体系、管理与服务等内涵发展方面加快推进改革。

关键词：来华留学生；教育；对策

随着经济全球化和教育国际化进程加快，我国来华留学生教育面临着前所未有的发展机遇。《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》指出，要进一步扩大外国留学生规模，2020年使我国成为亚洲最大的留学目的地国家。从学校层面来讲，高校一方面要主动配合国家发展战略，不断扩大来华留学生规模，实现“量”的突破；另一方面也要积极探索内涵式发展道路，不断提升教育水平，逐步实现由“外延发展”向“内涵发展”的转变。

一、来华留学生教育发展现状分析

（一）整体规模变化及增速趋势

随着经济全球化和国家综合实力的提升，来华留学生规模不断扩大。我国来华留学生人数自2005年的14万人发展到2014年的37万人，短短10年期间增加了23万人，成为继美国和英国之后的世界第三大留学生输入国。根据图1分析，2005-2014年我国来华留学生人数年平均增速为13.19%。但受近年全球经济发展低迷影响，自2013年开始，来华留学人数增速出现放缓趋势，2013年和2014年增速分别为8.58%和5.77%，连续两年增速下滑。来华留学生规模的扩大，得益于经济全球化的加速和我国综合实力的提升，而增速放缓也体现了外部因素对我国留学生教育市场的直接影响关系。……