开展游戏教学，提高小学数学的趣味性

黄小珍

摘 要：对于小学生而言，数学这门学科相对比较枯燥。教师要教好这门学科，就要付出一定的精力和时间。立足于素质教育的大环境下，根据新课改的要求，教师应采取灵活多样的教学方式，努力提高课堂教学效率。根据小学生的特点，开展游戏教学，会使小学数学的趣味性进一步提高。本文根据多年来的教学经验，对小学课堂中如何开展游戏教学进行了分析。

关键词：游戏数学；趣味性；提高；策略

数学课具有较强的逻辑性，上课比较枯燥，使学生不能集中注意力听讲，久而久之，就会产生厌倦情绪。而如何才能提高数学的魅力，提高数学课的趣味性呢？这是小学数学教师应亟待解决的问题。作为教师，应努力提高教学的趣味性，打造一个高效的数学课堂，使课堂洋溢出无穷的魅力和趣味。

一、在小学数学中游戏教学法的作用

1.促进学生对数学知识的获取

教师在小学数学课堂中，应充分立足于小学生的心理特点和成长规律，充分调动他们的积极性，使他们在课堂上能保持长久的注意力。由于数学学习比较枯燥，因此对知识的学习是有一定难度。对于这一因素，教师应充分考虑。在数学教学中引入游戏，即与小学生活泼、爱动的特点相结合，又能使小学生保持恒久的注意力，使他们能对知识进行轻松的记忆和理解。这样在提高数学教学效果的同时，也促进学生对知识的掌握。

2.对学生团结协作的能力和意识进行培养

在小学数学中引入游戏法，能对小学生团结协作意识进行培养。……