试论高校艺术类专业学生干部的培养途径

王萌

【摘 要】 本文分析了高校艺术类专业学生干部的特殊性，阐述了加强高校艺术类专业学生干部队伍建设的必要性，针对当前艺术类专业学生干部管理中存在的问题，提出了加强艺术类专业学生干部的培养途径。要保证学生干部质量，完善科学选拔体系；道术结合，优化全面培养体系；定期考核考评，强化约束监督机制；进行多渠道沟通，构建通畅的交流机制。

【关键词】 高校；艺术类专业；学生干部；培养途径

一、高校艺术类专业学生干部的特殊性

1、思维感性活跃，缺乏正确的思想主导

首先，相比其他专业学生，艺术类专业学生干部多具有一定的艺术天赋，思维活跃，兴趣广泛，表现欲强。加之专业特征使其接触更多的文艺作品，性格富有浪漫主义色彩，往往更易将艺术作品带入生活。有时思想片面、缺乏理性、容易冲动。其次，艺术类专业学生干部接收新鲜事物快，时尚敏锐度高，热衷网络文化、娱乐文化、先锋文化，但对国家时政关注度不够，甚至是排斥。个体核心价值观的缺失，滋生享乐主义、功利主义等不良思想。使得学生干部队伍缺乏过硬的集体意识、奉献意识和服务意识。

2、重专业轻文化，学习与工作协调不当

一方面，艺术类学生干部高考录取采取文化课和专业课比例量化排名，他们文化课分数普遍较低。进入大学后，大部分学生只注重专业学习，对其他的文化公共课学习兴趣不足，结果使其文化课如英语、政治等公共课成绩不高。……