高职高专微生物免疫学课程教学思路及方法探究

张金丽

[摘 要] 教学模式的多样化、教学方法的多元化，是高职高专微生物免疫学课程在教学改革中表现出来的新特点。主要对这一课程的教学思路和教学方法这两大问题进行探究。

[关 键 词] 高职高专；微生物免疫学课程；教学思路；教学方法

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）28-0150-01

微生物免疫学课程是高职院校生物制药专业中一门重要的基础课程。对学科的系统性与完整性的关注是传统教学模式的一个主要特点。在这一课程的教学改革中，针对传统教育模式对课程的应用性和实际操作性缺乏关注的情况，项目教学法对课程教材的实用性的提升，起到了一定的促进作用。立体化教学体系的构建，在一定程度上改变了传统教学中知识理论与专业实训之间的相互游离的现象，在对与高职高专微生物免疫学课程有关问题进行探究的过程中，我们有必要对这一课程的教学思路和教学方法进行探究。

一、微生物免疫学课程的主要教学思路

理论学习与专业技术实训，是高职高专微生物免疫学课程教学中的两大重要环节。对现有教学体系的完善是这一课程在未来的发展过程中需要关注的一个重要问题。对现有教学体系的完善，表明教师在这一课程的教学过程中要对传统的教学方式进行及时调整，在制药企业对人才的实践能力高度关注的情况下，从实践过程入手，在学生学习知识的过程中提升自身的综合能力，已经成为微生物免疫学课程的一大主要教学思路。……