互联网背景下应用型本科院校创业教育现状及对策研究

盖迪

摘 要

应用型创业人才教育与培养是当前我国高校顺应时代发展的必经之路；尤其是在“互联网+”背景下，创业教育也自然成为了应用型本科院校人才培养的重要内容。本文则对互联网背景下创业教育在应用型本科院校开展的现状进行分析，并针对分析结果提出进一步优化、完善创业教育的对策。

【關键词】创业教育；应型本科院校；互联网+；应对策略；教育现状

在我国高等教育的快速发展的推动下，应用型本科院校数量也在逐渐增多；尤其是在“互联网+”背景下，创业教育也自然成为了应用型本科院校人才培养的重要内容。因此，如何加强、优化应用型本科院校的创业教育，积极引导、帮助毕业生通过自主创业来带动就业，业已成为我国应用型本科高校顺应时代发展的必经之路，更是促进大学生就业的一项具有现实意义的重要举措。

1 创业教育的基本内涵与必要性

创业教育是指以培养受教育者的创业意识、创业思维以及各项创业技能为目的，最终能够使受教育者具有较高创业能力的一种综合性教育。随着学界对创业教育研究的不断深入，其基本内涵也得到了进一步的延展，一是涵盖了对受教育者从事企事业、商业等活动、规划、过程的教育；二是涵盖了对受教育者事业心以及探索、开拓、冒险精神等心理素养的教育。2015年時，国务院办公厅出台了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，并提出了高校创新创业教育的目标、任务以及措施：“建立健全课堂教学、自主学习，将指导、帮扶以及文化引领为一体的高校创新创业教育体系”。……