互联网
- “互联网+”视角下当代高职学生创新创业能力培养路径探索
着科技的发展，互联网的出现给创业活动提供更为良好的机遇与平台。互联网的有效应用，能使高校创新创业能力得到有效促进。因此，从“互联网+”视角探索适合当代高职学生发展的创新创业，将“互联网+”创新创业教育渗入整个高职教学和育人全过程，培养学生的“互联网+”创新精神和创业能力，用创新创业实现就业，以适应“互联网+”时代下我国经济发展方式转型带来的不断变换的就业环境，对高职院校的创新创业教育具有深远的意义。关键词：“互联网+”；高职；创业教育；创新创业能力；培养路
高教学刊 2024年20期2024-07-11
- 基于“互联网+”背景的智慧课堂的生态构建
王承恩摘要：“互联网+”背景下，利用信息技术与教育教学深度融合的智慧课堂，为高校教育改革提供了重要方向。本文立足于“工程测量”课程的教学实际，深入探究了在信息技术环境下，“互联网+”如何融入“工程测量”课程的教学，使学生学习状态从被动变为主动，并更加积极地参与课堂，从而形成一种具备生态性的、可持续的、高质量的“互联网+”生态智慧课堂，以破解传统教学难题。实践表明，智慧课堂的生态构建能够促进学生综合智慧能力的全面发展，是实现高技能型人才培养的有效途径。关键词
互联网周刊 2024年12期2024-07-11
- 探究“互联网+加油站”营销模式
雨燕摘要：随着互联网技术的进步，“互联网+”模式逐渐被应用于各行各业的生产经营活动中，其与加油站结合构建的“互联网+加油站”营销模式，以信息流和用户流为基础，推动了加油站行业的发展。本文将对相关理论进行简要概述，对“互联网+加油站”营销模式的必要性和模式本身进行分析，在此基础上着重探寻构建“互联网+加油站”营销模式的具体措施，以期为加油零售行业谋求新的发展之路。关键词：“互联网+”；加油站；营销；模式DOI：10.12433/zgkjtz.20241208
中国科技投资 2024年12期2024-07-10
- “互联网+”与农业技术推广的融合运用研究
技的不断发展，互联网技术被广泛运用到农业技术推广工作中，不仅提升了农民的生产效率，还为农民提供了更多便利。在“互联网+”的大背景下，农业技术推广工作与互联网技术实现深度融合，能够有效提升农民的生产效率，也有利于提升农民的综合素质。但是当前我国的农业技术推广工作中仍然存在一些问题，影响了我国现代农业发展。因此，要不断完善“互联网+”与农业技术推广的融合运用，采取有效措施解决存在的问题，推动现代农业快速发展。关键词：“互联网+”浓业技术推广；融合应用引言：在我
吉林蔬菜 2024年2期2024-07-09
- 武汉市郊区认养农业发展现状与对策
要：伴随着“互联网+农业”的崛起，认养农业已经渐渐走进了人们的生活。本文对武汉市郊区认养农业发展现状进行调查研究，指出武汉市郊区发展认养农业存在的困境，提出了相应的对策建议，以期提高武汉市郊区认养农产品开发能力。关键词：认养农业；订单农业；互联网+基金项目：国家级大学生创新创业训练计划项目“悦农——基于武汉市郊区认养农业现状与发展的调查研究”（202311600010）；湖北经济学院学生科研项目“悦农——基于武汉市郊区认养农业现状与发展的调查研究”（57
湖北经济学院学报·人文社科版 2024年7期2024-07-09
- “互联网+”背景下初中德育教学的新思考
全面发展。在“互联网+”的背景下，初中德育教学迎来了新的发展机遇，文章也主要对“互联网+”背景下初中德育教学的新突破展开了分析和论述。关键词：互联网+；初中德育教学；新探索；青春期教育；微课；生命教育；法制教育初中生正处于成长发展的初期阶段，心智尚未发育成熟，为了帮助众多初中学生实现更好成长，教师要帮助他们树立正确的价值观念，确保他们能够遵守道德规范和准则。因此，在新的教学环境下，教师不仅要帮助学生掌握文化知识，更要积极开展德育教学工作，加强学生的德育观念
科技风 2024年17期2024-07-07
- 基于互联网的决策辅助工具在结直肠癌筛查中应用效果的系统评价
系统评价基于互联网的决策辅助工具（decision aids，DA）在结直肠癌筛查中的应用效果。方法 计算机检索中国知网、万方数据、重庆维普、中国生物医学文献数据库、PubMed、the Cochrane Library、Embase、Web of Science中有关基于互联网的DA在结直肠癌筛查中应用效果的随机对照试验，检索时间从建库至2023年6月。采用描述性分析法分析DA研发的主要内容，总结其临床应用效果。结果 共纳入12篇文献，包括6038例研
中国现代医生 2024年16期2024-07-07
- 传统音乐教育与互联网的融合发展研究
传统音乐教育与互联网的融合可以拓宽学习者的学习机会和资源，提供个性化和灵活的学习方式，有助于提升学习效果。本文通过文献综述和案例分析，深入探讨了传统音乐教育与互联网融合发展的现状、挑战，并指出了未来发展的方向和建议。这种融合为音乐教育带来了前所未有的学习机会和教学方式，但同时也面临着教学质量、知识产权保护和学生评估等多方面的挑战。因此，我们需要在技术、教育理念和政策等方面进行综合考虑，以促进传统音乐教育与互联网的深度融合，实现音乐教育的创新和可持续发展。【
艺术评鉴 2024年7期2024-07-07
- “互联网+”环境下高中数学教学中的问题及应对策略
质量。文章以“互联网+”环境为教育背景，探讨了互联网在高中数学教学中的实际应用情况，通过分析“互联网+”环境对高中数学教学的积极影响，将教学重点聚焦在揭示“互联网+”环境下高中数学教学的问题上，针对网络信息不一致、电子设备过度依赖和个性化学习难题等问题，提出一系列教育优化策略，包括优化资源选择、创设在线互动平台、采用混合式教学与定期教学评估等，旨在应对“互联网+”背景下复杂的教学环境，打造高质量教学课堂，更好地满足“互联网+”环境下高中数学教学的需求。关键
课堂内外·高中教研 2024年5期2024-07-07
- 全媒体环境下高校学生网络舆情特征与引导策略研究
情；引导策略；互联网引言随着信息传播技术的不断发展，依托于互联网的各种新型社会化媒体快速发展，人类社会逐渐进入全媒体时代。大学生在积极参与网络舆情过程中，由于自身思维活跃，对于网络社交工具使用娴熟，愿意通过网络表达自己的观点，因此，大学生网络舆情面临引导困难、监管难度加大等局面。高校作为培养现代高素质人才的主要机构，在全媒体环境下，要积极介入到大学生网络舆情引导工作中，探究网络舆情的发展特点与传播特征，引导大学生正确参与网络舆情作为重要工作职责，从而营造健
公关世界 2024年9期2024-07-06
- “互联网+”环境下信息技术与初中地理协作学习的整合探讨
极作用，并就“互联网+”背景下具体的教学整合策略进行了简要分析，以期对相关教学问题的研究有所帮助。关键词：“互联网+”;信息技术;初中地理;协作学习协作学习在初中地理教学中的开展，能有效突出学生主体地位，其是引导学生主动参与课堂知识研究的良好契机。在“互联网+”背景下，初中地理教师需要在原有协作学习教学方法的基础上，借助信息技术的力量充分实现教学创新，以取得更高质量的教学成效，为初中地理课程的发展提供帮助，也为学生地理核心素养的养成奠定基础。一、协作学习的
课堂内外·初中教研 2024年5期2024-07-06
- 基于“互联网+”的延续性护理在胆道术后带T管出院病人中的应用
的：探讨基于“互联网+”的延续性护理在胆道术后带T管出院病人中的干预效果。方法：选取2022年3月—8月在我院行腹腔镜下胆总管切开取石术后带T管出院的病人68例为研究对象，随机分为对照组和观察组，各34例。对照组采用常规护理，观察组在其基础上进行基于“互联网+”的延续性护理，比较两组病人出院后自我护理能力、管道相关并发症及护理满意度。结果：观察组病人自我护理能力、管道相关并发症发生率及护理满意度均优于对照组，差异均有统计学意义（P关键词 互联网+;延续性护
循证护理 2024年12期2024-07-05
- “互联网+”时代企业校园招聘的新挑战与应对之策
文章通过阐述“互联网+”时代校园招聘的新特征，分析存在的现实困境，提出了校园招聘的优化策略。关键词：“互联网+”时代 校园招聘 人工智能 挑战 对策中图分类号：F240 文献标识码：A文章编号：1004-4914（2024）06-022-02一、校园招聘的新特征（一）校园招聘与电子招聘深度融合随着互联网技术的高速发展与普及，校园招聘已与电子招聘深度融合。传统的校园招聘模式存在效率低、成本高、场次少、匹配度低等局限性[1]。近几年通过招聘职位发布、网络宣传
经济师 2024年6期2024-07-04
- “互联网+”时代背景下数字化智慧课堂多维度数据精准搜索方法研究
，文章提出了“互联网+”时代背景下数字化智慧课堂多维度数据精准搜索方法。文章构建了课堂多维度数据属性集，制定了课堂多维度数据挖掘规则，基于数字化筛选精准搜索数据候选集，搜索最大频繁项目集，实现了智慧课堂多维度数据精准搜索。实验结果证明，所提设计方法在不同数据集下均有较好的数据挖掘支持度。关键词：“互联网+”时代；数字化；智慧课堂；多维度数据精准搜索中图分类号：G642文献标志码：A0 引言数字化时代下，智慧课堂作为一种新型教育形态备受瞩目。借助数字化技术，
无线互联科技 2024年10期2024-07-03
- 基于“互联网+医疗+家庭”的慢性病全周期管理平台设计
的不断进步，“互联网+”医疗发展已初具规模，老百姓慢病管理至今没有一个令人满意的解决方案或平台。文章从慢病管理、“互联网+”、大数据、人工智能等方面，提出一种以单一慢性病智慧医疗服务为切入点，满足患者多样化不同层次的慢性病管理平台的设计方案，并逐渐积累大量医疗数据形成医疗大数据中心，进而利用数据挖掘、机器学习、自然语言处理等人工智能技术提供决策支持。该平台为患者治疗方案的制定与选择、慢性病预警、辅助医学诊断等方面提供支撑。关键词：慢性病；全周期管理；“互联
无线互联科技 2024年10期2024-07-03
- “互联网+护理服务”背景下内科护理学课程思政教学研究
程为例，分析“互联网+护理服务” 背景下的“三步四导四课堂”课程思政教学对提升学生的专业理论知识、专业操作技能和职业素养的效果。方法 以阜阳职业技术学院大二护生为研究对象，按自愿原则随机分为试验组和对照组，对照组按原教学模式开展线上线下教学，试验组开展“互联网+护理服务”背景下的“三步四导四课堂”课程思政教学。结果 试验组学生的专业理论知识得分（t=-4.11，P＜0.05）、专业操作技能得分（t=-17.32，P＜0.05）、对“互联网+护理服务”各
阜阳职业技术学院学报 2024年2期2024-07-02
- 数字治理驱动下公共服务供给的流程再造研究
开始逐步将 “互联网+”应用到医院、医药和医保 “三医”领域，对标全省 “健康大脑+智慧医疗”“健康大脑+数字健康管理”的大框架，寻找改革的小切口，再造医疗服务流程，迭代升级医保服务，不断取得新突破。本文选取海盐在推进全领域 “互联网+医疗健康”中的典型实践进行分析，探索典型实践背后的规律，提炼得出数字治理驱动下公共服务供给流程再造的经验启示。关键词：全领域 “互联网+医疗健康”；数字化改革；流程再造；制度重塑步入新发展阶段，数字治理被提升到前所未有的高度
国际公关 2024年9期2024-07-02
- “互联网+”背景下高校大学生就业创业路径研究
张旺摘要：随着互联网与各个行业的深度融合，高校大学生正面临全新的发展机遇。国家对大学生就业和创业予以高度重视，并提出相应的指导意见，要求高校要积极对创新创业教育进行改革，以此实现对创新创业人才的培养。在这一过程中，要积极探索大学生的就业创业途径，使大学生的能力得到有效提升，具备良好的创新创业意识，提高大学生的就业能力与创业素养，为各行各业输送优质的人才，使大学生拥有更加广泛的发展前景，以此带动我国经济发展水平提升。关键词：“互联网+”；就业创业；实践平台；
公关世界 2024年10期2024-07-01
- “互联网+”与青少年教育工作的新思路刍议
技的飞速发展，互联网已融入我们生活的各个角落。在这种背景下，“互联网+”战略应运而生，它不仅为各行各业提供了新的发展机遇，也推动了社会各领域的深度变革。特别是在教育领域，互联网技术的引入使得教育方式、教育资源和教育环境都发生了翻天覆地的变化。济宁市博物馆既是山东省的一座综合类博物馆、也是国家一级博物馆，获得了山东省精神文明单位，山东省爱国主义教育基地，山东省师德涵养基地，山东省中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化专题实践教学基地等荣誉称号。一直以来
文物鉴定与鉴赏 2024年10期2024-07-01
- 关于线上线下融合的农产品电子商务模式的研究
摘 要：在“互联网+”背景下，网络技术在农产品营销中更加现代化，线上线下融合的农产品电子商务模式逐渐成熟。作为乡村振兴战略的一部分，实施线上线下农产品协同发展的多渠道战略，有利于扩大农产品销售范围，在产品协调、价格协调、便民协调等方面开展的农产品电子商务发展。但是在实践中仍然存在一些问题，本文就此展开关于线上线下融合的农产品电子商务模式的研究，以乡村振兴战略，推进四方面协同效应，实施联合农产品营销战略，促进农产品电子商务的全面发展。关键词：互联网+；线上线
商场现代化 2024年12期2024-07-01
- 基于教育信息化2.0的小学数学智慧课堂的实践研究
为依据，利用”互联网+”的思维模式和大数据云计算等新一代信息技术，重构课堂教学流程结构，采用先学后教、以学定教的模式，打造智能高效的课堂。研究者总结了“互联网+”时代小学数学的教学现状，探索构建小学数学智慧课堂的意义，从而提出构建小学数学智慧课堂的策略。[关键词] 教育信息化;“互联网+”;小学数学;智慧课堂;方法《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）指出：小学数学课程是一门基础性课程。成尚荣教授认为：“课堂教学改革就是要超越知识教育，
数学教学通讯·小学版 2024年5期2024-07-01
- “互联网＋”背景下革命传统教育作业设计与实施路径
王丹摘要：在“互联网＋”背景下，新时代的教育者要善于运用新媒体、新技术使革命传统教育活起来，推动革命传统教育作业同互联网高度融合。本文以《红军不怕远征难》一课为例，探寻“互联网＋”背景下革命传统教育作业设计的流程、作业设计类型、作业实施途径等。通过精心设计高质量的作业满足学生爱国爱党的情感教育，更好地实现思政课知识性与价值性的统一。关键词：“互联网＋” 革命传统教育 作业 设计 实施实施革命传统教育，不仅要在如何教上花功夫，还应在如何学上下功夫。随
安徽教育科研 2024年17期2024-06-30
- “互联网+”背景下SPOC平台在线学习质量提升策略研究
摘要：“互联网+”背景下SPOC平台的在线教学模式开创了教育数字化发展新局面，迈出了数字变革的时代新步伐。文章从有利于拓宽学生获取学习资源的渠道，进一步完善学生知识结构和知识体系；有利于提升学生参与学习的积极性和主动性，从整体上增强学生的学习氛围；有利于增强学生学习评价与反馈的有效性和及时性，促进教学效率的全面提升等方面阐释了“互联网+”背景下SPOC平台在线学习的价值，分别围绕教师层面、学生层面、平台层面深入分析了现阶段所存在的问题和面临的困境，提出了“
江苏科技信息 2024年12期2024-06-29
- “互联网+”时代学术会议组织形式思考与展望
芳菲摘要：随着互联网技术对会议产业的不断“重塑”，学术会议的组织形式也呈现出线下、线上融合的趋势。学术会议的组织者必须不断探索办会新理念、新思路、新方法，促使学术会议在保有其自身特色的同时，为与会者提供更多参与价值和良好体验。本文主要通过对线下和线上两种办会形式的优劣势、在组织过程中的区别和面临的困境进行分析，对“互联网+”时代中学术会议的组织筹办进行展望，希望能够为学术会议的高质量发展提供参考。关键词：“互联网+”；学术会议；线上办会；线下办会；组织形式
公关世界 2024年12期2024-06-29
- “互联网+”背景下小学语文“双减”课堂的构建策略探析
文教学中引入“互联网+”，不仅可以激发学生的学习兴趣，也可以减轻学生的学习压力，增强学生的自信。在“互联网+”教育背景下，教师可以改变传统小学语文教学的单一性，让学生更好地沉浸在语文学习中，从而为学生构建一个快乐与高效的语文学习课堂，保障学生的健康发展。本文对“互联网+”背景下小学语文“双减”课堂的构建进行了较为全面的论述，期望可以给广大小学语文教育工作者带来一些新的思考。关键词：互联网+ 小学语文 “双减”课堂随着社会的飞速发展，网络深刻地影响着我们的各
中华活页文选·教师版 2024年8期2024-06-29
- “互联网+”背景下传统节日文化融入幼儿园德育活动的实践探究
德育价值。在“互联网+”背景下，教师应充分挖掘传统节日文化内涵，融入幼儿一日生活，优化教学模式，创造良好的德育环境，最大限度地发挥传统节日文化的德育价值，循序渐进引导孩子树立敬老爱老、诚实正直、乐善好施、讲礼貌等优良品德，培养遵守公序良俗、心性健康善良、人格健全、个性积极、行为端正、意志品质坚毅的儿童。关键词：幼儿德育传统节日“互联网+”中国传统节日教育活动是一种德育活动，具有很强的德育价值。幼儿在了解中国传统节日源起、意义及相关习俗中能很好地传承并弘扬优
安徽教育科研 2024年16期2024-06-29
- 小学语文教育中利用“互联网+”拓宽家校共育渠道的实践探究
学科教育中将“互联网+”理念融入家校共育中，形成了新的家校共育机制，取得了良好的效果。“互联网+”与家校共育的融合，充分发挥了家庭和学校教育的重要作用。本文以此为研究对象，分析了小学语文学科利用“互联网+”拓宽小学家校共育渠道的策略。关键词：“互联网+” 小学语文 家校共育小学语文学科教育一直是社会关注的焦点，为了让学生在更全面的环境中实现健康快乐的成长，家校共育已经成为当前学生教育的首选。然而，在过去的环境下，家校共育并没有真正实现其目标和理想，主要是由
中华活页文选·教师版 2024年8期2024-06-29
- “互联网+”时代下高校网络思想政治教育的策略探索
家乐摘要：随着互联网技术的飞速发展，互联网已成为人们获取信息、交流思想、传播价值观重要平台，高校作为培养高素质人才的重要阵地，网络思想政治教育的重要性日益凸显。本文从分析“互联网+”时代下高校网络思想政治教育的特点入手，探讨实施原则，并在此基础上提出具体的策略探索，旨在为高校网络思想政治教育的创新发展提供理论支持和实践指导。关键词：“互联网+”；高校；网络思想政治教育；策略引言随着“互联网+”行动计划的深入实施，互联网已经深度融入社会生产、生活各个领域，成
公关世界 2024年12期2024-06-29
- 大力发展人工智能 推进网络强国建设
。[关键词] 互联网； 网络强国； 人工智能； 信息技术[中图分类号] D610.4； TP18 [文献标识码] A [文章编号] 0529-1445（2024）06-0017-04党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视互联网发展和互联网治理工作，深入推进网络强国战略，统筹推进网络安全和信息化工作。2023年7月，习近平总书记对网络安全和信息化工作作出重要指示强调：“坚持党管互联网，坚持网信为民，坚持走中国特色治网
前线 2024年6期2024-06-27
- 互联网语境下传统媒体与新媒体的融合发展研究
借鉴。关键词：互联网；传统媒体；新媒体；融合；创新中图分类号：G206.2 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2024）06-0044-04一、引 言近年来，新媒体凭借互联网强大的技术支持，已成为新闻传播的主要平台之一，在信息传播中体现出便捷高效、互动性强等特点。在这一媒介生态下，传统媒体的生存空间被挤压，面临着受众流失、话语权被解构的风险。但是，传统媒体仍然具有不可忽视的价值和传播优势，其在传递党和国家的声音、引导社会舆论、消解社会负面情绪中
今传媒 2024年6期2024-06-27
- “互联网＋”背景下高效数学课堂的建构
师要充分发挥“互联网＋”的教学优势，为学生创设生动、有趣的课堂环境，为学生打造良好的线上线下的学习氛围，充分调动学生参与课堂的积极性，促进学生综合学力的全面提升.关键词：“互联网＋”；学习氛围；综合学力随着科学技术的不断发展，互联网与教学相结合的新型教育方式得到了广泛的应用.在初中数学教学中，教师将互联网技术引入课堂，充分发挥其资源多样、情境真实、主题突出、交互性强等特点来激发学生学习热情，提升课堂教学效率.另外，互联网技术提供了更多的沟通渠道，有利于教师
中学数学·初中版 2024年6期2024-06-26
- 互联网背景下高职院校学生教育管理现状及创新路径研究
摘要：随着互联网技术的迅猛发展和普及，高职院校学生教育管理也要顺应时代的发展。在互联网背景下，高职院校学生教育管理方式发生了根本性变化，传统的教育管理模式面临巨大的压力和挑战。本文通过对互联网背景下高职院校学生教育管理现状的分析，探讨了在这一背景下存在的问题，在此基础上，提出了创新路径和对策，通过这些创新路径的实施，可以有效应对互联网时代教育管理的挑战，促进学生综合素质的全面发展。关键词：互联网；高职院校；学生教育管理引言互联网背景下，高职院校学生教育管理
互联网周刊 2024年11期2024-06-26
- “互联网+”医疗服务模式现状概述与发展对策分析
点阐述了开展“互联网+”医疗服务模式创新的重要意义，归纳了国内外发展现状，并探讨了目前“互联网+”医疗服务模式中主要存在的问题，提出了完善“互联网+”医疗服务的法律监管体系建设、提升基于“互联网+”医疗服务的普及度和影响力、优化基于“互联网+”医疗服务的形式与内容等方面的对策和建议，希望为医疗机构开展“互联网+”医疗服务模式改革研究提供重要参考。关键词：医疗服务；互联网+；“互联网+”医疗服务引言随着我国三孩政策的开放和人口老龄化速度的加剧，加之生活水平的
互联网周刊 2024年11期2024-06-26
- 基于“互联网+”的开放式实验室管理模式探讨
摘要：基于“互联网+”构建开放式实验室，以信息化管理平台为核心，建立“互联网+”推广、预约、使用、管理、收费、监控等机制，解决传统实验室建设的痛点，全面提升实验室的开放效率以及管理质量，有着非常积极的价值。本文对此展开综合研究，参考了相关文献资料，从传统实验室管理模式的痛点入手，探索“互联网+”开放式实验室管理的实践价值，重点探索基于“互联网+”的开放式实验室管理模式构建策略，期望为相关人员提供参考与借鉴。关键词：“互联网+”；开放式实验室；实验室管理引言
互联网周刊 2024年11期2024-06-26
- “互联网+”环境下交通运输经济发展探究
推进的浪潮中，互联网已经深入了各个行业领域，交通运输业亦在这一趋势下迎来了变革。在我国，“互联网+”已成为驱动交通运输业进行结构性改革与升级的关键动力。作为国家经济的坚强后盾，交通运输业的进步对于整个国民经济的兴旺发达具有关键作用。基于此，本文将从“互联网+”的视角出发，对交通运输经济的发展状况进行深入剖析，旨在为交通运输业的创新发展提供有价值的见解和建议。关键词：“互联网+”；交通环境运输；经济发展DOI：10.12433/zgkjtz.20241428
中国科技投资 2024年14期2024-06-26
- 互联网背景下大学生心理危机预防与干预机制探究
益凸显。本文对互联网背景下大学生心理危机的特点和影响因素展开分析，提出了建立大学生心理危机预防与干预机制的建议，包括加强学生的心理健康教育、建立咨询服务体系、加强家庭和社会支持等方面，旨在有效干预大学生心理危机，促进其心理健康发展。关键词：互联网；大学生心理；心理危机；预防干预引言如今，互联网发展日益成熟，使大学生的生活和学习方式发生了巨大变化，但同时也带来了网络成瘾、网络暴力等诸多负面问题，在一定程度上给大学生的心理健康造成威胁。因此，互联网背景下，高校
互联网周刊 2024年11期2024-06-26
- “互联网+”视域下创新型人才培育研究
赵曼彤摘要：“互联网+”时代，技术的快速发展和信息的爆炸性增长已经彻底改变了人们的生活和商业环境。创新在现代社会中扮演着至关重要的角色，它是经济增长的引擎，通过不断引入新的产品、服务、技术和商业模式，促进企业和国家的繁荣发展。此外，创新还创造了大量的就业机会，减轻了失业压力，提高了人们的生活水平，同时也推动了社会的发展。本文将探讨如何通过改善人才培养环境、依托“互联网+”创新型人才培养体系、加强与业务实际的联系、提升创新型人才的实践能力、重视师资队伍建设等
中国科技投资 2024年14期2024-06-26
- “互联网＋”时代，应如何引导中小学生合理使用短视频
杰华摘 要：“互联网＋”时代下，短视频已成为中小学生日常生活中不可或缺的一部分。然而，过度使用或不当使用短视频可能对中小学生的学习、生活和身心健康产生负面影响。基于此，文章将分析手机短视频的现状与弊端，在学校、家长、学生、平台、社会等层面提出对策建议，以形成教育合力，促进中小学生养成合理使用短视频的好习惯。关键词：“互联网＋”时代；短视频；手机管理；家校社共育一、手机短视频的现状与弊端据国家网信办初步统计，目前有抖音、快手、火山、西瓜视频、好看视频、全民小
少男少女·教育管理 2024年6期2024-06-26
- 慢性阻塞性肺疾病患者“互联网+”居家护理服务需求调查及影响因素分析
OPD）患者“互联网+”居家护理服务需求，分析其影响因素并寻找对策，为开展“互联网+”居家护理提供科学依据。方法采用问卷调查法于2021年10月至2022年12月对百色市某三甲医院呼吸与危重症医学科住院的193例COPD患者进行调查，研究工具包括一般资料调查问卷、患者对“互联网+”居家护理服务需求问卷。结果COPD患者对“互联网+”居家护理服务需求程度排名前三位依次为COPD急性加重期预防（93.78%）、用药护理（89.64%）、功能锻炼指导（89.12
右江医学 2024年5期2024-06-25
- “互联网+”背景下数学“菜单式”作业设计
摘 要］ “互联网+”时代的作业是一种多元性、互助性的作业设计。“菜单式”作业是多元性、互助性作业设计的方式之一，具有层次性、结构性、系统性等特质。其中纵向菜单作业让作业具有层次性，横向菜单作业让作业具有自主性，综合菜单作业让作业具有创新性。“菜单式”作业能减轻学生过重的作业负担，提升学生的数学学习效能。［关键词］ 小学数学；“互联网+”背景；“菜单式”作业作业是学生数学学习重要的一环，是提升数学学习力的有效路径。在“互联网+”时代背景下，作业要体现层次
数学教学通讯·小学版 2024年3期2024-06-24
- 大学生参加双创大赛的影响因素及对策探究
情持续高涨，“互联网+”为大学生创新创业提供了发展契机，以“互联网+”大学生创新创业大赛为代表的创新创业赛事已在全社会产生了广泛而深刻的影响。以“互联网+”大学生创新创业大赛为切入点，分析大学生群体参加“互联网+”大学生创新创业大赛的内外部影响因素，从学生、高校、企业和政府四个主体出发，提出促进大学生参加双创大赛的针对性对策建议，以期为提升大学生双创能力和深化双创教育改革提供参考。关键词：“互联网+”；大学生；创新创业大赛；影响因素；对策中图分类号：G64
经济研究导刊 2024年9期2024-06-24
- 基于“互联网+教育”的高职卫生院校教育教学模式探究
长城摘要：在“互联网+”的技术支持下，包括高职卫生院校在内的各学校教育教学模式发生改变。“互联网+教育”作为教育教学新模式需要提升教师团队的综合技能、转换传统教学观念、积极探索高效新颖的线上教学平台。与此同时，积极有效运用移动图书馆，科学统筹线上精品课程平台，合理利用自身师资力量打造精品课程对实现常态化学习至关重要。关键词：互联网+教育 教育教学 精品课程 常态化学习中图分类号：G712;G434Exploration of the Educational
科技资讯 2024年7期2024-06-24
- “互联网+”背景下改进高三英语阅读教学的几点新悟
学技术的发展，互联网技术已经应用在各行各业当中，并发挥出极强的推动作用。所以，高三英语教师在开展阅读教学时，需要对“互联网+”教学理念进行充分运用，借助互联网教学优势对学生的英语阅读能力进行培训优化，让学生的英语阅读素养和阅读能力得到提升，满足新高考对学生的英语阅读能力提出的要求。所以，本文主要针对“互联网+”在英语阅读教学中的优势以及英语阅读教学的优化材料进行探讨。关键词：“互联网+”；高三英语；阅读教学；改进策略英语作为高中重要的基础科目之一，教师必须
高考·中 2024年6期2024-06-23
- “互联网+教育”模式下小学民族音乐教学研究
息化背景下，“互联网+教育”模式不断在教学场景中运用，民族音乐作为小学音乐教学中的重要成分之一，对于培养学生的审美体验、传承与弘扬中华民族优秀文化传统、坚定文化自信等方面起着重要的作用。教育工作者应顺应时代发展，合理运用线上教育资源与线下教学场景相结合的方式，丰富民族音乐的教学方式，使学生获得更好的审美体验和文化理解，树立正确的价值观，更好地传承和弘扬中华民族优秀文化传统。关键词：互联网+教育 民族音乐 音乐教学序言当前，教育信息化已经成为我国教育改革
乐器 2024年5期2024-06-22
- 互联网时代中国音乐版权保护的法律实践
要]本文对当前互联网环境下中国音乐版权保护的实际情况进行了深刻的剖析，并讨论了在法律执行过程中所面临的关键问题和挑战。同时深入探讨了现行法律框架的适用性，以及技术在版权保护领域的实际应用和其带来的影响，并结合国际的经验，为中国的音乐版权保护机制提供了一些建设性的建议。本项研究不仅对当前的法律框架进行了深入研讨，还提出了一系列具体的改进方案，涵盖了法律的修订、技术创新的实施，以及提升公众对版权的认识等多个方面。[关键词]互联网；音乐版权；法律实践；版权保护互
华章 2024年9期2024-06-21
- 思政育人视域下运用互联网技术促进高中历史教学改革的策略研究
景下，合理运用互联网技术，可以让高中历史教学改革如虎添翼。互联网技术的应用有助于激发高中历史教学改革的发展活力，提升高中历史教学改革质量，为培育学生的综合素质与历史核心素养奠定扎实的基础。面对高中历史教学的不足之处，教师应该深刻领悟思政育人的教育理念，充分挖掘互联网技术的优势与价值，将互联网技术与高中历史教学改革融合在一起，全面培育学生的综合素质，促进高中历史教学改革的创新发展。关键词：思政育人；互联网；高中历史；教学改革；策略一、“生动、创新、激趣”——
高考·上 2024年6期2024-06-21
- 互联网+延伸护理在高血压脑出血偏瘫患者中应用的效果
】 目的 探究互联网+延伸护理应用于高脑出血血压偏瘫患者中的效果。方法 选取2018年4月—2021年7月期间在南京大学医学院附属盐城第一医院（盐城市第一人民医院）入院接受治疗的68例高血压脑出血偏瘫患者，随机分为参考组和研讨组，每组34例。参考组给予常规护理干预，研讨组在参考组基础上采用互联网+延伸护理干预，比较2组患者的神经功能、日常生活能力、生活质量以护理满意程度。结果 2组护理前神经功能指标[美国国立卫生研究院卒中量表（National Ins
基层医学论坛 2024年16期2024-06-21
- “互联网+”背景下高中化学课堂教学模式创新路径
常面临如何利用互联网资源进行教学的困惑。传统的教学模式过于注重知识传授，忽视了学生实践能力的培养和创新思维的引导。课程资源的开发缺乏创新性，只停留在文字、图片等静态资料的利用，缺乏多媒体、互动性强的资源开发，无法激发学生的学习兴趣和主动性。要想使相关的信息技术为教学改革提供有效的服务，我们必须关注网络环境下教学的创新发展。因此，本文旨在探讨在“互联网+”背景下高中化学课堂教学模式的创新路径，以期为当前的教学改革提供参考。关键词： 高中化学；“互联网+”；教
中国新通信 2024年7期2024-06-21
- 信息技术助力初中英语词汇教学
助。关键词：“互联网+”；信息技术；初中英语；词汇教学一、引言从传统的初中英语词汇教学模式来看，教师比较重视单个词汇的教学，忽视了词汇之间的关联性教学。这种教学模式导致学生词汇记忆负担过重，不利于课堂教学的提质增效。教师利用信息技术的优势来改进初中英语词汇教学，可有效提升学生对词汇的记忆和词汇的延伸，并助力学生形成自主学习意识和能力。二、信息技术助力初中英语词汇教学的优势词汇是语言的基础，是人们交流、表达思想、传达信息的工具。在初中英语教学中，如果学生的词
中国新通信 2024年7期2024-06-21
- “互联网+”视域下基于多媒体应用的初中地理情景式教学思路
：近年来，随着互联网信息技术的快速发展，多媒体作为一种全新的信息技术手段正在被广泛应用于初中地理课堂教学中。地理学科本身就是包罗万象的，通过多媒体的应用可以创设更加生动的情景，也可以使得一些抽象、静态的地理学科知识变得更加生动和具体，对于帮助学生增强对知识的理解程度，提高学生的个人知识储备都是非常有帮助的。为此本文首先对“互联网+”背景下基于多媒体应用的初中地理情景式教学应用内涵与特点进行阐述。结合当前初中地理情景式教学现状，重点提出了“互联网+”视域下基
中国新通信 2024年7期2024-06-21
- 微课在初中地理教学中的探索与运用
；微课教学；“互联网+”一、引言随着教育改革的不断深入，传统的教学方式已经不能满足学生的学习需求。在互联网高速发展的时代背景下，微课作为一种新型的教学方式，在教育领域得到了广泛的应用。微课是以教学视频为主要载体，教师对课程重点和难点知识进行讲解或演示，具有短小精悍、生动形象和针对性强等特点，可以满足不同层次学生的学习需求。在初中地理教学中应用微课可以使学生更好地理解和掌握地理知识，提高学生对地理学科的兴趣。因此，在“互联网+”背景下，初中地理教师应该重视微
中国新通信 2024年7期2024-06-21
- “互联网+”背景下初中历史学科核心素养的内涵与培养路径
摘要：随着“互联网+”时代的到来，初中历史教学面临着前所未有的挑战与机遇。传统的教学方式已经难以满足现代学生的需求，因此需要将培养学生的核心素养作为重要目标。培养核心素养不仅能够帮助学生更好地理解和掌握历史知识，还能够提升他们的思维能力、创新能力和解决问题的能力，为他们的未来发展奠定坚实基础。本文深入探讨了“互联网+”背景下初中历史学科核心素养的内涵，并据此提出了针对性的培养路径，旨在为初中历史教学的改革和发展提供理论支撑和实践指导。关键词：“互联网+”；
中国新通信 2024年7期2024-06-21
- 信息技术融于初中数学教学的实践应用
摘要：随着“互联网+”时代的到来，中学数学教育面临着新的发展机会，网络资源的引入，使中学数学教育更加轻松、开放，使中学数学教育更加有趣、实用，同时也使学生们对知识的渴求得到了极大的满足。在教学过程中，全面渗透网络资源，让各个层次的同学都能从中受益。在初中数学教学过程中，教师可以充分应用互联网资源到数学课堂，发挥出其优势作用，促进初中数学教学的发展。因此，初中数学教师应该全面了解网络资源的特征，并以学生的认知特征为依据，结合教学计划，选取合适的内容，将其整合
中国新通信 2024年7期2024-06-21
- 网络环境下初中英语教学策略的相关思考
策略，努力发掘互联网环境下的教学优势，促使初中英语教学打破传统教学的局限，拓展教与学的思路，激活学生的更多感知系统，从而提升教学效果，实现教与学共同发展的目的。关键词：互联网；初中英语；教学策略随着信息技术的发展，网络技术逐渐渗透人们的生活和学习。作为初中英语教学的福音，网络技术不仅让教师有了更多可学习、可借鉴的资源，还让学生有了随时可以请教的教师。无论是发音不准，还是不懂词汇的意思，又或者是不理解文章，学生都能够通过网络搜索解决问题。因此，在初中英语教学
中国新通信 2024年7期2024-06-21
- 互联网背景下小学语文创新阅读教学模式思考
摘要： 随着互联网时代的到来，网络信息技术在教育领域得到广泛应用，对小学语文阅读教学模式提出了新的挑战。在小学语言教学中，阅读教学至关重要。在这一阶段，有些新的阅读教学方法已经得到了良好的效果。尤其是在互联网环境下，学生不仅可以高效地获取知识，还可以与老师进行云端交互。作为课堂教学的主导者，教师需要在小学语文阅读教学中做好引导和组织工作，充分发挥网络教学的优势，提升教学的实效性。这将有助于学生在小学阶段奠定良好的语文学习基础，提升他们在小学语文课堂中的学习
中国新通信 2024年7期2024-06-21
- “互联网+”视域下初中语文线上线下双课堂教学模式构建策略
：在信息时代，互联网的普及和发展改变了人们的生活方式，也对教育教学带来了深远影响。当前，以“互联网+”为核心的教育改革正在我国如火如荼地进行。在这一新形势下，要提高初中语文教学质量，教师需要利用互联网技术构建线上线下双课堂教学模式，以学生为中心，实现高效课堂教学目标。同时，教师需充分认识到线上线下双课堂教学对语文教学质量提升的重要性，并提出科学合理的构建策略。本文将从“互联网+”视域下初中语文线上线下双课堂教学模式构建的优势出发，对构建策略进行深入探讨。关
中国新通信 2024年7期2024-06-21
- 互联网时代下微课在小学语文阅读教学中的应用策略
快速发展，结合互联网时代下教育教学理念的变革，在传统小学语文课堂教学过程中，使用微课这种全新的教学方式已经成为一种常态。同时，微课的应用有利于帮助小学生丰富阅读体验，提高小学生的阅读兴趣，切实培养学生的文学素养，是提高小学生语文实践能力以及综合能力的关键。本文首先阐述了互联网时代下微课在小学语文阅读教学中的应用价值与作用，结合当前小学语文阅读教学现状，重点提出了互联网时代应用微课的语文阅读教学策略，旨在帮助小学语文教师结合互联网信息技术手段开展高效的阅读教
中国新通信 2024年7期2024-06-21
- 互联网视域下初中数学教学有效性探讨
章重点阐述了“互联网+”对初中数学教育与教学的积极影响。针对目前初中数学教学中出现的一些问题，本文提出了在互联网视域下条件下，如何更好地改善初中数学教学的方法。关键词：互联网；初中数学；有效性互联网的迅猛发展引领着人们走进了一个全新的信息时代。在这个数字化的世界中，互联网已经成为我们生活的一部分，正日益深入到人们的工作、学习乃至娱乐的方方面面。在互联网时代下，初中数学教学也正在经历一场变革，即“互联网+初中数学”的全新教学模式。在当前的互联网视域下，“互联
中国新通信 2024年7期2024-06-21
- 互联网视域下初中数学课堂教学模式创新研究
摘要：互联网时代的到来使得我国教育行业发生了深刻的变革，并且加速了教育信息化的进程。在此背景下，初中数学课堂教学也需要紧跟时代发展潮流，通过创新传统教学模式并利用信息化手段来实现高效的课堂教学目标。本文以初中数学教学为例，首先简要阐述了在互联网视域下初中数学课堂教学所产生的影响；其次，对当前阶段初中数学课堂教学中常见的问题进行了分析；最后，提出了在互联网视域下创新初中数学课堂教学模式的有效策略。关键词：初中数学；互联网；课堂教学；教学模式随着互联网和信息技
中国新通信 2024年7期2024-06-21
- “互联网+教育”背景下初中语文智慧课堂的构建方法研究
摘要：随着互联网信息技术的飞速发展，教育领域也迎来了新的发展机遇。在这一背景下，“互联网+教育”已经改变了初中语文教学模式，为学生提供了更好的学习环境，以提高他们的学习质量。教师在这个过程中需要重视智慧课堂的构建，探索适合的教学方法，并整合各种教学资源，为学生提供丰富的学习材料，从而拓宽他们的视野。智慧课堂作为一种新的教学模式，巧妙地利用多种信息技术，丰富了教学资源，实现了高效的教学。因此，在“互联网+教育”背景下，初中语文教师应该顺应教学发展趋势，积极构
中国新通信 2024年7期2024-06-21