如何才能让小学语文课堂“活”起来

沙艾代提·尼亚孜

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）05-0047-02

课堂的中心目标是促进学生的有效全面发展，因此，课堂教学必须真正成为学生发展的天地。如何实现这一目标，我认为先决条件应该是让学生在课堂中"活"起来，充分发挥学生的主体性。如何让孩子们在课堂上的分分秒秒快乐，有所收获，都是由我们教师来调控和掌握的，那怎样才能使学生在课堂中"活"起来呢？下面就谈点自己的看法。

1.营造民主的课堂，对话的课堂，开放的课堂

教师要以微笑的面容、亲切的话语、饱满的激情去感化学生、亲近学生。教师还要善待学生，当学生出错时，老师不训斥，不惩罚，要耐心指导，当学生取得点滴进步时，应给予及时地肯定，并鼓励他们。对表现出色的学生以"你真行！"、"你真棒！"、"你很好！"等来表扬他们，对学困生不厌恶、不指责，更是耐心地指导他们、鼓励他们"你能行！好好想一想，慢慢来"等。使他们感到老师和他们一起动脑，一起学习。传统的语文课堂，学生只是可怜的倾听者，谈不上和谁去"对话"。我们要还给学生一个"对话"的课堂，实现"文本对话"、"师生对话"和"生生对话"。在课堂上，我们教师应该做孩子的朋友，在他们需要帮助的时候伸出热情的手，不再那样高高在上，不容侵犯。实现与学生的沟通，和学生一起学习体验！课堂上学生之间的交流与合作是必不可少的，我们应当积极地给学生创造交流与合作的机会，使孩子们学会人与人的交往，增强学生的合作意识。……