陈庆
摘 要:方言区学生的汉语拼音语调仍不同程度地受到方音母语的牵引和干扰,因而探究对方言区学生汉语拼音声调的标注方法至关重要。普通话声调分为阴平、阳平、上声、去声即一、二、三、四声四个不同的调类。四川话的调类,大多数地区也与普通话的调类大体一致,除一部分阴平(一声)字的实际念法与普通话相同外(如“妈”、“奔”、“波”、“堆”等),另一部分字的实际念法与普通话的实际念法则有点差异,这就是四川话与普通话进行比较后的一个特点。为了打准汉语拼音的声调,文章结合实际,对声调含义、声调标注要求等加以分析,并总结一个比较简便快捷而又相对准确地标注四声的方法,以期为实践提供参考依据。
关键词:汉语拼音;语调;四川
中图分类号:G622 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2016)12-225-01
不言而喻,“汉语拼音是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具。”小学生学习汉语拼音,重在熟练地掌握这一工具。即使在成人的日常生活中,能够准确熟练地使用汉语拼音,于社交于工作都是不无裨益的。其中,声调既是一个重点,也是一个难点,十分重要!
那么,声调是什么呢?标注声调又有什么要求呢?声调,是具有区别意义作用的一个音节高低升降的变化形式。普通话声调有四类:阴平、阳平、上声、去声,也称作“四声”。声调符号分别为:阴平(一声)“ˉ”,阳平(二声)“ˊ”,上声(三声)“ˇ”,去声(四声)“ˋ”。而标注声调,又有若干要求。
例如,声调符号必须标在主要韵母的元音上。标调的顺序依次是:ɑ、o、e、i、u、ü,i、u并排标在后。……