浅谈小学班干部培养策略

高玉娟

摘 要：班干部是一个班集体的骨干和核心，是班主任的得力助手，是班级工作顺利开展的保证。作为班主任，既要认真选拔“小干部”，同时也要精心培养“小干部”，以保证班级工作井然有序地开展。

关键词：选拔；任命；培养；管理；更新；巩固

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）25-0205-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.25.134

班干部是一个班集体的骨干和核心，是班主任的得力助手，是班级工作顺利开展的保证。班主任既要认真选拔“小干部”，同时也要精心培养“小干部”，以保证班级工作井然有序的开展。人们常说，一个纪律严明、健康向上的班集体，不仅要有良好的班风班貌，更要有一支个人素质良好、能独立工作的班干部队伍。因为，班干部是一个班集体的骨干和核心，是班主任的得力助手，是班级工作顺利开展的保证。班主任既要认真选拔“小干部”，同时也要精心培养“小干部”，以保证班级工作井然有序的开展。

下面我将从班干部的选拔与任命、培养与管理、更新与巩固三个方面与大家交流。

一、 选拔与任命

（一）暗中观察，物色人选

常言道：“千里马常有，而伯乐不常有。”五（2）班27名同学，他们各有所长，各有不足，但他们都是我要物色的班干部候选人，当好“伯乐”找到心仪的“千里马”，我就得先打开自己的“伯乐眼”，仔细观察。

外表羞涩，内心细腻，不善言辞，为人扎实的陶阳就是我心仪的“千里马”。偶然的一次大扫除，我发现其他孩子做完自己的卫生区域后，都或者坐在教室里看书，或者在外面玩耍，只有这个小家伙悄悄将卫生死角又检查了一遍，最后还把清洁用具摆放整齐才回教室。……