高中语文阅读有效性探究

廖焕山

摘 要： 根据目前的相关统计报道，现阶段我国的高中生群体中大部分学生对阅读没有特别浓厚的兴趣，其阅读能力、水平参差不齐，这种情况的发生归根结底是阅读教学的有效性不够显著。本文指出了高中语文阅读教学的必要性，对提高高中生语文阅读能力和对提高高中语文阅读教学有效性的方法和途径进行了阐述。

关键词： 高中语文 有效性 阅读教学

随着高中新课改的不断发展，对高中语文阅读教学的要求随之提高，需要更注重学生感悟能力和创新能力的培养。现阶段我国高中语文阅读教学中，仍然有部分教师深受传统语文教学方式的影响和束缚，致使其高中语文阅读教学的教学质量和教学成果大打折扣。针对这样的现状，笔者响应新课改积极对高中语文阅读教学进行探索和不断改进，并且期望提高高中语文阅读教学的有效性，提高教学质量。

一、高中语文阅读教学的必要性

在高中语文教学中阅读教学与写作教学同样重要，任何一个高中生在学习语文的过程中都离不开阅读，不论是课本内文章的阅读还是课外兴趣读物的阅读。根据目前的相关统计报道可以发现，现阶段我国的高中生群体，其中一大部分学生对阅读没有特别浓厚的兴趣和积极性，其阅读能力、水平良莠不齐，这种情况的发生归根结底是阅读教学的有效性不够显著。高中语文阅读教学的目的，是在教会高中学生学会读书的基础上，引导学生感悟文章含义，使学生通过阅读，从而使得其写作能力和文学修养得到提高。……