高中数学解题的思维策略分析

张晶

摘 要： 面对高考的压力，在应试教育中寻求高中数学解题技巧已经迫在眉睫。数学是一门综合型极强的学科，它不仅考验着学生的知识掌握层次，更考验着学生的逻辑思维能力与抽象思维能力，还得具备一定的推理能力。高中数学对学生的要求更加严格，数学涉及的知识面较广，考验的更是学生的综合素质。本文结合高中数学解题思路，以及总结前人的经验，探讨高中数学解题的思维方法。

关键词： 高中数学 解题 思维策略

所谓的数学解题思维策略，就是在已经掌握的数学知识的基础上，灵活运用一些数学答题技巧，并且进行归纳总结，最后形成一种行之有效的答题思路，达到举一反三的效果。很多专家学者进行了相关研究，众说纷纭，但是无外乎以下几点。

一、审题时要细心

审题是我们做题之前必做的事情，可是很多高中生却在这一环节出现失误，不进行仔细审题，却盲目做题，这是不值得我们提倡的答题习惯。审题首先是要弄清楚题意，但是很多高中生在理解题意时出现偏颇，甚至会漏掉题目的一些信息，导致出现错误。高中生在没有完全理解题意、一知半解的情况之下就提笔做题，这种答题思维是错误的，浪费学生宝贵的时间，结果事倍功半，实在是不值当。学生应该仔细揣摩分析题意，抓住题目透漏出的信息，再根据题目所给的全部信息进行整合分析，整理答题思路，为答题做好充分准备。

教师在平时教学中应该多训练学生的解题能力。……