试论如何提高小学语文课堂效率

孟红梅

新课改一直强调要减轻学生负担，但是在减负的同时，还需要提高课堂教学效率。这就要求一线教师在课堂教学中，以学生学习兴趣为先导，不断更新教育教学观念，采用现代化的多媒体网络技术，使教学内容更丰富，教学形式多样化，从而为提高课堂教学效率奠定基础。那么，在小学语文课堂教学中如何提高课堂教学效率呢？

一、激发学习兴趣

激发学生的学习兴趣，是课堂教学中教师的首要任务。小学生对新鲜事物有强烈的好奇心，一旦有了质疑，他们便会表现出如饥似渴的求知欲望，想方设法得到结论。例如：学习《新型玻璃》一课时，课下我安排学生寻找生活中的玻璃，并观察发现它们的特点，做好记录。新课伊始，我便说道：“谁愿意把自己找到的玻璃给大家分享一下呢？”学生争先恐后回答。有的说：“我家窗户上的玻璃是透明的，能遮风挡雨，而且室内明亮。”有的说：“我见过蓝宝石玻璃，可好看了。”还有的说：“电焊工焊帽上的玻璃几乎不透光，它可以保护焊工的眼睛。”……此时，我对学生的回答给予称赞，学生的生活可真丰富多彩，发现了这么多种玻璃，今天我们一起学习“新型玻璃”。板书课题后，我相机问道：“同学们，你们对这个题目感兴趣吗？”学生回答：“感兴趣。”我又问道：“哪里使你感兴趣了？”学生齐声回答：“新型。”紧接着我又问：“看到新型你们想知道什么呢？”大家情绪高涨，主动发言：“我想知道有哪些新型玻璃？”“它们都是什么样的玻璃，什么特点？