初中动态几何教学和数学创造性思维培养分析

胡雪玲

摘 要： 随着国家对教学体制的深入改革，初中数学几何教学有了新的教学内容和目标科学教育。由此，为了提高初中学生的综合素质和整体质量，初中数学几何的学习教学方式也有了改变。本文阐述了初中动态几何教学对初中学生学习兴趣和数学创造性思维培养的促进作用。

关键词： 动态几何教学 数学创造性思维培养 促进作用

近几年，国家不断深入对教育体制的改革，在这种形势下初中数学对学生的要求有了巨大变化。具体来说就是对初中学生知识掌握要求从原来基本的数学理论知识到现在增加了数学思维能力和综合素质能力。在这种变化下，动态几何教学较之前传统的几何教学方法的优势越来越突出，同时也能促进学生数学创新思维的培养，对提高初中学生数学逻辑思维能力和学习兴趣具有巨大作用。

一、动态几何教学的主要内容

初中的动态几何教学其要内容就是使用一些动态几何软件，如几何画板、图形计算器等。摘 要： 随着国家对教学体制的深入改革，初中数学几何教学有了新的教学内容和目标科学教育。由此，为了提高初中学生的综合素质和整体质量，初中数学几何的学习教学方式也有了改变。本文阐述了初中动态几何教学对阿初中学生学习兴趣和数学创造性思维培养的促进作用。

关键词： 动态几何教学 数学创造性思维培养 促进作用教师通过这种动态软件进行教学，绘画出具有动态化的图形，从而生动形象地解决了相应的几何问题。……