如何激发学生学习英语的兴趣

李晓燕

摘 要： 兴趣是最好的老师，新授英语课，如果有一个好的引入，必能激发学生的求知欲望，调动学生的主观能动性，如何使学生感兴趣呢？作者认为可利用实物，引发兴趣；创设情境，激发兴趣；新旧联系，启发兴趣；利用图画，诱导兴趣；开张活动，提高兴趣。

关键词： 初中英语 学生学习 兴趣激发

在初中英语教学中，如何尽快将学生带进英语之门，并取得大面积的收获，历来是一道具有挑战性的“门槛”。经历几十年教学实践，我深深体会到：兴趣是中学生学好英语不可缺少的内在动力。学生对所学学科一旦产生浓厚的兴趣，随之就会激起强烈的求知欲，就会自觉地学习。我在教学实践中是这样做的，和大家一起探讨。

一、利用实物，引发兴趣

在初级语言训练中充分利用日常生活中常见的实物，学习它们的名称，描绘它们的形状、颜色、性质、用途等，让学生在愉快轻松的气氛中掌握语言知识和语言技能。因为这些实物贴近学生的生活，学生特别感兴趣。如教学文具的名称时，让学生拿出文具盒，老师先拿出一支钢笔：Say ‘a penin English，然后拿出两支钢笔—two pens，反复说几遍，让学生也拿着钢笔跟老师说，很容易就把钢笔这一单词记住。接下来告诉学生说：铅笔—pencil，铅笔盒—pencil-box；又如在书包里装了铅笔盒，各种颜色的铅笔，各种书本、小刀等，然后进行下列各种句型训练：

1.Whats in the bag？

2.There is/are...in it.

3.Is there a pencil-box in the bag？

4.Are there any pensils in the box？

5.What colour are they？

这些实物色彩鲜明，形象生动，可以集中学生的注意力，给学生留下深刻的印象，这样做消除了学生开始学习英语时认为英语难学的心理障碍，使他们的思维灵活，处于最佳的学习状态，当堂记熟所学内容，教学效果良好。……