中职计算机专业实训课项目化教学实践探索

陈静

摘 要： 当下就业市场形势严峻，更加需要专业技能型人才，而职业学院的培养目标便是培养专业技能型人才。目前，中职院校更注重并发展教学实践化，并将其项目化适应当前社会的发展。本文就以计算机专业为例，将项目化教学植入实训课中，提高计算机专业教学效率，并提高学生就业适应能力。

关键词： 项目化教学

计算机应用是中等职业学院学生的必修课之一，它重在培养信息化社会所需人才，培养学生必备的计算机应用能力，并始终以此为目标，计算机应用能力是学生日后工作及生活中不可缺少的。培养学生的计算机应用能力是此专业的目标，并使其跟随信息化时代的发展。传统的计算机课程枯燥乏味，使学生的学习感到迷茫，抓不住重点，渐渐失去学习此课的兴趣。计算机专业实训课项目教学恰巧能够弥补以上不足，提高学生的学习效率，激发学生的学习兴趣，增强学生的计算机应用能力。

一、项目化的内涵

所谓“项目化教学”是指老师组织学生参与某个项目的全部设计中，让学生进行实践活动，让他们从中吸取经验，提高专业技能，由此完成教学任务和实现教学目标。项目化教学中“项目”没有明确限定，但目标一致，就是“生产某一具体且有实用价值的产品”。项目化教育具有其独特优点：一是实训项目由教学内容而定并配合教学；二是团体合作与个人学习相结合；三是实训的进行让学生更早地体会到了社会所需；……