让学生的综合能力在信息技术课堂得到提升

王敏峰

摘 要： 培养学生的综合能力是信息技术课堂教学的重要目标，教师在课堂教学中应当重点培养学生感知接受能力、实践操作能力、协作探究能力、学以致用能力和创新思维能力。教师在信息技术课堂教学中，要从四个方面着手提高学生的综合能力。一是鼓励学生自主搜集资料，了解信息技术发展；二是构建合作学习载体，提高学生的协作学习能力；三是引入生活素材，丰富教学内容，提高操作能力；四是拓

中小学信息课程指导纲要明确指出，要在教学中充分培养学生信息处理能力和运用信息手段解决问题的能力。初中信息技术教师在教学设计和教学组织环节，要重视学生的综合能力培养，既要强化信息技术学科独有的操作能力、实践能力培养，又要重视学生的协作能力、研究能力、创新能力，让信息技术课堂素质化程度得到明显提高，为学生的全面发展奠定基础。

一、初中信息技术教学应当培养的能力

进入初中阶段之后，学生的身心呈现出快速发展的态势，教师在学科教学中要强化对学生的能力培养，特别是对于信息技术这样的非应试学科而言，更要充分发掘和学科中蕴含的能力培养有效资源，为学生的全面发展服务。结合教学实践，笔者认为初中信息技术教学中应当强化以下能力培养。

1.感知接受能力。对新事物学习感知和理解的能力，是初中生学习中需要强化的一项能力。信息技术发展瞬息万变，教师要逐步培养学生对新事物的接受能力，特别是对于信息技术学习而言，新的软件、新的操作系统不断推陈出新，强化学生感知接受能力可以实现学生终身学习能力的提高。……