高中化学分层教学初探

张伟

摘 要： 随着新课改的推进和实施，各个阶段的各个学科都在进行改革和完善，新技术的发展带动了更多创新的教学模式和方式的产生，在实际教学中最有效的就是分层教学。分层教学的主要内容是把学生按照其自身情况分成多个小组，根据学生水平和能力展开教学。目前我国各个学段的生源呈参差不齐状，在这一背景下，本文就分层教学在高中化学教学中的作用及具体实施方式进行分析和探讨，以期

我国教育教学近年来取得了骄人的成果，各个学段的办校规模在不断增大，吸纳的学生越来越多，伴随出现的最大问题就是生源的基础参差不齐，导致班级和校级的教学成果有很大区别。目前，我们需要思考如何将高中教育不断推进和完善，并采取有效措施不断强化教学效果。分层教学的实施需要注意较多方面，这需要教师在实际教学中不断探讨和分析。

目前在大部分高中学校，要求各个学科的教学模式统一化，这种情况并没有考虑到学生的实际情况，由于学生的认知水平和学习能力不同，导致升入高中时基础参差不齐，在高中学习阶段很容易出现偏科，甚至是厌倦学习，学习效果不佳。学生的基础不同，导致学生的学习兴趣也有所不同，学习较好的学生兴趣较高，基础较差的学生则表现得慵懒散漫。为了更好地解决这一现象，在众多应运而生的教学模式中，分层教学模式是最佳选择。

分层教学其实早已在国外使用，并且使用范围比较广，是公认的有效教学方式。……