助力学生散发生命的幽香

翁圆圆

摘 要： 自卑心理是高职学生中普遍存在的心理问题，它严重影响学生的心理健康，阻碍学生的全面发展。本文选用一则典型的自卑心理案例，通过辅导员对这则案例的有效处理，总结出若干适用于解决高职学生自卑问题的工作方法。

关键词： 高校辅导员 自卑心理 案例分析

一、案例背景

“老师，我最近觉得在高职读书没什么意思，我爸说得没错，一个大专生将来能有什么出息呢，我还不如退学去学门手艺，反正我也赚不了什么大钱，做不了什么大事……”

——来自陈某的短信

我院X级会计专业学生陈某，自小家庭生活拮据。因养虾亏损的父亲总把美好生活的希望寄托在陈某身上，认为只有她念好书才能改变家里贫困的面貌。但自陈某高考失利后，父亲就经常冷言相对，每当她提及自己的理想，父亲就会用“你一个大专生能有什么出息”来回应她。每次听到父亲这样的反馈，陈某只能默不作声，心中的自卑感和内疚感愈加严重。

自陈某进入我院就读会计专业以来，她本想将大学作为人生的新起点，试图养成良好的学习习惯，重拾自信心，但是她发现越是对自己要求严格，就越害怕各项考试，尤其是马上迎来的会计从业考试。她担心万一考不过从业证，父亲就会愈发地打击她，周围的同学就会负面评价她。近来，她的身心状况越来越差，考试焦虑、睡眠障碍、自我否定等负面状态快要把她吞噬，快要击溃她心中残存的自尊心和自信心。