人文精神在初中政治教学中的灌输

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[摘要]中华人文精神博大精深，深邃奥妙。在初中政治教学过程中应灌输人文精神，不断提升学生的人文素养。学生特别是初中生，不能仅是单纯地接受课本知识，还要走出课堂，主动参加实践活动，在实践中解读人文精神。

[关键词]人文精神初中政治培养

[中图分类号]G633.2[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）130084

当下的初中政治课程教学，应该着力于激发和培养学生的学习兴趣，不断树立学生的信心，让他们养成良好的生活习惯和学习习惯，使他们形成正确的人生观、世界观和价值观。初中政治课程是培养中学生综合素质的重要渠道，对中学生的价值趋向、人格完善起到很大的促进作用。然而，传统的教学模式大多采用了强迫记忆、赶鸭子上架的方式，使得学生对政治课程感到枯燥乏味，学生的学习兴趣和对知识的认知程度大大降低，自身在思想情操方面也很难得到发展。因此，初中政治教师应该着力改变传统的教学模式，探寻新的教学模式，以学生为本，注重学生人文思想的培养，不断提高学生的学习积极性，为促进中学生全面发展打下良好的基础。

一、以培养学生优秀素养为目的，在思想政治教学中渗透人文精神

教育的目的首先是教学生做人，通过教育不断塑造学生的优良品质。初中政治学科涵盖了思想、法律、时事等内容，这对初中学生开阔视野，客观地看待社会现实具有一定的帮助。在初中政治教学过程中，教师要适当渗透人文精神，让学生在接受政治知识的同时也能提高人文素养，使其全面健康成长。……