初中作文教学要突出五“讲”

吴顺龙

摘 要：中学生的写作能力集中地反映了学生思想认识、生活经验、语文知识与技能的掌握与运用状况，历来成为衡量学生语文素养的重要尺度。培养中学生作文的能力，是中学语文教学的一项重要任务。在作文课堂教学中教师要把写作要求、写作步骤、文章体裁、积累素材、批改心得等讲清楚。

关键词：初中；作文；教学

中学生的写作能力集中地反映了学生思想认识、生活经验、语文知识与技能的掌握与运用状况，历来成为衡量学生语文素养的重要尺度。培养中学生的作文能力，是中学语文教学的一项重要任务。如何培养中学生的作文能力，关系到学生的健康成长，关系到学生情操，关系到学生能力的发展。在作文课堂教学中教师到底要抓住哪些核心问题呢？笔者主张如下：

1.讲写作要求

初中生应该学会写三种体裁的文章，即记叙文、议论文和说明文。学习写记叙文，要求学生做到中心明确，内容具体，条理清楚，前后一贯，首尾一致，而且还要学会在记叙中运用议论和抒情等各种表达方式；学习议论文，要求学生做观点正确，内容具体，条理清楚，语句通顺；学习说明文，要求学生在掌握说明事物的要点和方法的基础上入手，做到写得比较准确清楚，有条理。帮助学生掌握和了解这些基本要求，有助于学生在写作中区分各种文体的基本要求，使学生不致于混淆，写成四不象的文章，应要求学生明确，并力求做到。

2.讲写作步骤

命题作文是考察中学生写作能力的一种重要手段，也是中学生作文训练的一种重要方式。……