基于中等职业美术教学的思考

陈婧

摘要：中等职业学校的美术教学必须以市场需求为导向，采取恰当的教学方法，强化学生的美术技能训练，让学生掌握就业所需的专业知识与专业技能，以培养促就业，以就业促发展。教学理念的转变是教学创新，本文提出了“四力、一心”的教育培养方法：即培养学生的观察能力、思维能力、实践创新能力、自学能力和自信心，供参考。

关键词：中等职业学校 美术教学 能力

【分类号】J50-4；G712.3

一、培养学生的观察能力

“授之以鱼，不如授之以渔。作为教师，在教学活动中，要做的是如何引导学生去观察、分析，并由此得出结论、规律，而不是直接给出答案。这是因为学生在这个感知过程中，还有一定的无疑性、情绪性，知觉的选择性还较差，因此教师在指导学生观察事物时，应该从下面几点出发，以获得良好的教学效果：

1.整体观察，认识三维空间。绘画是在平面的图纸上表现物体的三维空间，初学绘画的人对物体的高度、宽度比较敏感，对物体的深度却不太在意，在他们头脑中没有体积观念，因此指导学生立体观察，通过对物体全方位的观察、分析，加之对透视学的学习实践，学生就会逐步克服平时养成的平面意识，认识三维空间，形成体积观念。

2.理论联系实际，认识表现规律。在观察物体时，必须把感觉与理论结合贯穿起来，才能抓住规律。例如学生在学习素描时只会背"三大面、五调子"是不够的，必须指导他们在实际中去发现，去寻找这个规律，才能体会出理论的实际意义。……