理思路而明“说服” 品语言而求“感染”

2016-06-14 01:45:13尹永华
课程教育研究·学法教法研究 2016年8期
关键词:文本语言学生

尹永华

中图分类号:G633.3

鲁迅的杂文是中国社会的、时代的、历史的一面镜子。他曾经说:“在风沙扑面、狼虎成群的时候”,杂文是“匕首和投枪,要锋利而切实”。在《且介亭杂文·序言》中谈到自己写杂文的目的时,他更明确地写道:“现在是多么切迫的时候,作者的任务,是在对于有害的事物,立刻给以反响或抗争,是感应的神经,是攻守的手足。”这就告诉我们鲁迅写作杂文完全是时代的要求,斗争的需要,《中国人失掉自信力了吗》正是这样一篇文章。

这样一篇传统名篇,人们可以从不同的角度挖掘学习内容。如鲁迅先生深刻的思想、强烈的忧患意识,革命的立场、观点、方法,严谨清楚而又逻辑缜密的论证结构,议论与抒情水乳交融的表达方式,泼辣犀利的杂文语言等等。尹老师给《中国人失掉自信力了吗》所确定的教学内容是——理清批驳的思路进而感受文章严密的逻辑推理所呈现出的极其雄辩的说服力;品味泼辣的语言进而体悟犀利如刀与热情似火两种迥然相异而又和谐统一的语言风格的感染力。

尹老师选择的教学内容是合宜的。

《中国人失掉自信力了吗》这篇文章先破后立,破得有力,立得牢固,驳论与立论相结合,互相映衬。缜密的论证,层层递进的推理之中,始终贯穿着逻辑的力量,使文章在从容不迫之中,蕴含着一种无可辩驳的气势。这就是这篇杂文“说理性”所呈现的魅力,更是鲁迅先生深邃思想的折射。再者,作者巧妙地运用了仿拟等修辞方法,大大增强了语言的感染力。……

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