辩证看待高中语文微写作教学

钟丹

【摘要】微写作最早出现在20世纪90年代初期，在高考的语文试题中句曾经出现了微写作的隐含意义。如今，微写作又重回人们的视野当中，成为高中语文教学开展未来发展的方向。本文针对微写作在高中语文教学中的应用进行详细分析，结合高中学生的个性发展需求，充分利用微写作教学的积极作用，使得高中语文写作教学质量迅速提升。

【关键词】微写作 语文试题 高中语文教学 应用 分析 个性发展 教学质量

【中图分类号】G633.34 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0066-01

所谓微写作，是指微型短小的文学作品的写作。最初起源于微博，在微博上进行文字的简要的描述。微写作要求文字精炼、结构严谨，这一特点正迎合了高中作文备考的需求，使其引入高中写作教学中来，是改善我国高中语文写作教学开展的有效途经。

一、微写作

进入21世纪以来，我国经济社会发展迅猛，科学技术的进步以及网络化信息时代的到来，真正的改变了人们的生活。我们俗称这个时代叫做：“微时代”。在人们的生活中，微博、微信、微电影、微写作等各种微生活充斥着。同时，他们也成为人们生活中不可或缺的重要一部分，影响着人们的生活。最主要的影响是对人们思维模式的影响，微时代一度成为时代的标签、代名词，使得人们在写作、阅读等方面发生了巨大的改变。不再利用传统写作、阅读模式，产生了方便、快捷等优点。但是纵观利弊权衡，势必会存在一定的缺陷，我们需要的是做到吸收精华、去其糟粕，最终达到推动社会发展的目的。……