国外应用型口译人才培养的课程设置与现状分析

刘非

[摘要]口译是具有悠久历史的一项活动，在历史上不同文化群体之间沟通活动中发挥了极其重要的作用。口译作为一种被认可的职业始于一战末期，1919年的巴黎和会开始，职业口译开始正式登上国际舞台，相应的各种口笔译训练首先在欧洲发展起来。了解国外应用型口译人才培养的课程设置与现状，对于我国口译人员培养具有重要的意义。

[关键词]口译 课程设置 现状

[中图分类号]G420 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）10-0092-02

一、开设口译课程历史

口译应该说在是具有悠久历史的一项活动。伴随着人类语言的产生，不同语言部落之间就有了交流的需要，这样就有了便于交流的媒介，即口译的出现。口译在历史上不同文化群体之间沟通活动中发挥了极其重要的作用。口译作为一种被认可的职业始于一战末期，1919年的巴黎和会首次打破法语在国际会议和外交谈判中的垄断地位，而借助英、法两种语言的翻译进行谈判，职业口译开始正式登上国际舞台。由于对快速有效的语言转换产生了巨大的兴趣，各种口笔译训练首先在欧洲发展起来，相应的培训课程也相继出现。

20世纪欧洲第一个翻译学院于1930年在德国的曼海姆成立。40年代以后欧洲各国的高校又成立了一批翻译院系，专门培养职业口译员。

二、从各国开设翻译专业历史来看①

欧洲：主要调查的国家有奥地利、丹麦、法国、德国、葡萄牙、俄罗斯、西班牙、瑞典、瑞士、英国等。其中涉及到的学校情况如表：