基础教育惟新的发展理念而强

胡金波

在经济新常态现实要求之下，在战略机遇期内涵转变之时，在全面建成小康社会决胜阶段，破解江苏基础教育发展难题，厚植江苏基础教育发展优势，必须牢固树立新的发展理念，坚定不移地走惟创新而进、惟协调而兴、惟绿色而旺、惟开放而活、惟共享而赢之路，不断谱写出中国梦江苏基础教育的美好篇章。

一、基础教育惟创新而进

创新是基础教育存在的一种状态。创新是江苏基础教育存在的本色、发展的底色、可持续的特色。江苏基础教育伴创新而生，随创新而长，跟创新而进；因谋创新而出色，因敢创新而精彩，因善创新而卓越。无论是率先完成“双基”攻关，还是首先通过“基本均衡”认定，无不是以创新增动力、依创新添活力、靠创新提效力。江苏基础教育创新是基于活泼泼的实践，始于活生生的问题，秉持“高洁何须多言语，只留清香不吱声”的追求，使创新成为深化认识基础教育内涵的手段、丰富基础教育理论的通道、提高基础教育质量的途径、促进基础教育公平的把手，引领基础教育工作者最大限度地接近基础教育的至真本质、最大限度地接近教学方法应用的至善境界、最大限度接近学校管理的至美情怀，从而使按教育规律办学成为常态、按人才成长规律施教成为常规、按管理规律治校成为常道，真正地做到“苟日新，又日新，日日新”。

创新是基础教育发展的一种形态。江苏基础教育已越过坐大盼强的昨天，正经历由大变强的今天，将走向既大又强的明天。……