张惠玲
【摘要】“默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考察。意在引导学生重视诵读和默写,培养语感,强调语文学习中的积累、感悟及熏陶,提高人文素质。这些名句名篇,或揭示人生哲理,或反映人生真谛,或描摹人物情貌,语言简练,涵义深刻。千百年来一直为人们所喜爱,而且常读长新,具有永恒的思想价值和艺术魅力。
【关键词】汉字 语文 古诗 错字 记忆
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)05-0051-01
从近几年高考考查情况看,新课标语文高考古诗文默写呈现以下规律。选文上,高考古诗文默写检测内容侧重于具有思想性、哲理性和审美性的句子。形式上:2007年至2013年形式固定,均为“直接默写式”,主要变化有“存头去尾型”、“存尾去头型”、“中间空缺型”、“时断时续型”。2014年、2015年,形式均为“语境型默写”。既考查学生背诵、书写能力,又考查学生对古诗文的理解能力。题型难度有所增加。题量和分值上,没有变化,三道小题六个空,共计6分。
此题从理论上来说,难度不大。实际教学过程中,不论是老师还是学生,都在这道题上投入了大量的时间和精力。但从考试结果来看,得分却并不尽如人意。学生的丢分点主要在于没有正确理解题意,答非所问,填错句子。因错字、漏字、添字,书写不规范而丢分。如何消灭古诗文背诵默写中的错别字呢?我认为,我们可以从以下几个方面入手,总结规律,理解记忆,提高背诵默写效率。
一、抓意象
意象是诗人借助客观物象来寄托主观情思的一种艺术形象。……