高中地理教学中实践活动的作用探究

李福江

【摘要】随着新课程改革的推行，高中地理教材发生了重大的变化。在新课改理念的指导下，培养学生对地理课程观察、实践及思维逻辑分析应用的能力，本文针对高中地理教学的基础上，进一步探讨地理教学实践活动的重要性从而提高高中地理的教学质量。

【关键词】高中地理 实践活动 教学质量

【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0177-01

前言

高中地理是一门探究地理知识，研究不同地理与不同人类活动之间所产生的关联的学科，该课程涉及范围比较广，同时需要掌握的知识点较多，因此应当注重实践活动的意义。由于地理教学的中心是针对地理相关方面规律和它对人类各种行为生活带来的影响，其重要意义就在于探讨地理规律及其形成条件，从而服务于人类，由此可见学好高中地理对学生完善和提高自身的学习关系息息相关。在过去传统教学中，该课程的教学设计不够合理。教师如果只是单方面向学生灌输知识点为主，往往就会忽略学生在教育中的主体地位，学生汲取的知识信息变得单一匮乏，阻碍学生智能水平发展。因此教师要指导学生将课内外有机结合起来，对教学展开深入研讨如何丰富学生的创造能力、独立思考能力及良好的逻辑思维，使得教学品质得以升华。

一、地理教学中地理实践活动的主要涵盖

高中地理实践活动主要涵盖了三点：1.该课程涉及领域范围广阔，地理活动局限性小，研究领域宽，它包含了自然、社会、人文等各个方面，它们之间相互影响，通过对现实生活的体验，学生可以更多领会到各种地理知识。……