电子技术基础课程一体化教学的探索与实施

许军霞

摘 要：结合教学探索实践，对电子技术基础课程教学过程中存在的两大主要问题进行了细致剖析，并在此基础上提出了具体应对的可实施策略，旨在切实提升电子技术基础课程的实际教学效果，并不断培养出符合社会需求的高水平、高素质电子专业操作型的专业人才。

关键词：电子技术基础；问题；探索实践

电子技术基础是中等职业学校机电专业学生的一门基础必修课程，高效率、高质量的学习效果对本专业学生实现对其他各门专业课程的学习起着良好的基础作用。其学习必要性及重要意义可见一斑。可是，在教学实践中，我却发现多数中职教师的电子技术基础课程教学效果并不尽如人意。对此现象，我进行了一番细致的探索与研究。现将分析结果呈现如下：

一、电子技术基础课程教学过程中存在的问题

1.教材编写陈旧，不能充分契合中职学生的实际学习情况

如今，中等职业院校教师在教授该门课程时采用的多是电子技术基础这一教材，这一教材虽然很好地阐述了现代电子技术的基本概念、基本电路的工作原理、典型电子元器件及其应用等诸多电子类专业学生应当熟悉掌握的理论知识点，但因为是由大学教材直接改编而来的，其在很大程度上需要学习者具备较高的知识水平以及理解、接受能力。

中职学生同普通高中学生相比，成绩较为落后、文化素质稍微欠缺，更谈不上同知识层次水平更高的在校大学生相比了，这就使电子技术基础这一教材的编写远远超出了一般中职学生可理解、可接受的范围。……