中职涉外护理英语口语教学中任务型教学法的应用

张小蓉

摘 要：中职涉外护理英语口语教学，不仅关系到护理人才的素质，还关系到学生走向工作岗位后英语口语的交际能力。当前涉外护理英语教学改革，培养学生用流利的英语交流与沟通是重点。任务型教学法可将听、说、读、写、译等能力贯穿于英语口语课堂教学中，通过任务的完成调动学生学习英语的积极性，增强学生英语口语学习热情，提升学生跨文化交际能力，促进学生综合应用英语能力的提升。

关键词：中职涉外护理；英语口语教学；任务型教学法

随着医疗事业的快速发展，社会对涉外护理专业人才的需求越来越大。然而，传统的中职涉外护理英语口语教学，缺乏英语语境，难以提高学生英语的实际应用能力。任务型教学法创造了大量的英语交际机会，可以为学生提供一个真实的口语情境，不仅可以增强学生参与的积极性，还能提高英语口语教学的效果。本文从中职涉外护理英语口语教学现状出发，简要论述了中职涉外护理英语口语教学中任务型教学法的应用。

一、在涉外护理英语教学中应用任务型教学法的意义

1.有利于增强学生的兴趣，让学生最大限度地体验成功

目前，许多中职学校涉外护理英语口语教学没有配备专业教师，在教学过程中，学生口语训练方式较为单一，只是简单的生生之间、师生之间进行简短的日常生活用语口语对话，学生的英语口语能力很难有效提升。在任务型教学中，学生为了完成任务，不可能单纯地使用一种语言知识，需要注意语言的综合性，使用多种语言知识技能，注意语言和文化的关系。……