基于慕课的高职数据库教学模式改革

丰婉伊

摘 要：对于高职教育来说，基于慕课（以下简称MOOC）的高职数据库教学模式改革，带来的是跨越式的发展，是对于现存的高等教育体系的一次重大变革。优质的教学课件，近乎完美的课程设计，能够更好地调动学生学习的积极性，以学生为中心，激发学生的学习兴趣，为混合教学提供了良好的基础。

关键词：数据库教学模式；混合教学模式；优点分析

随着教育改革的不断深化，在当前“互联网”宏观背景下，一种针对于大众人群的在线课堂混合教学模式，在一些大学开始流行。人们也将这种参照大学课堂模式的大规模开放在线课堂称为MOOC的混合教学模式。许多高职院校也都采取了基于MOOC的在线教育，本文简要分析了高职数据库教学模式与传统教学模式各自的优缺点，并深入探讨了基于MOOC的高职数据库教学模式改革——混合教学模式。

一、MOOC简介

（Massive Open Online Courses）简称MOOC，是一种参照大学课堂模式设计的大规模开放在线课堂。基于MOOC的数据库教学模式，最早起源于加拿大马尼托巴大学，这种教学模式有两个显著的特征，一个是开放共享性，一个是可扩展性，可以说，MOOC极大地促进了开放教育理念的更新，同时也促进了远程教育新发展。2012年，美国几所顶尖大学就开始陆续建设提供免费课程的网络学习平台，让更多的学生获得了系统学习的可能。基于MOOC的数据库教学模式，主要是根据现行大学实体课堂进行设计的网络课堂形式，上线的许多课程都来自于世界各地的著名高校。……