语文课堂上如何对自闭症学生渗透游戏治疗

赵英爽

摘 要：游戏治疗作为一种治疗方式，有效地促进了自闭症学生的身心发展，游戏治疗的理论得到了不断改善和发展的同时，其针对自闭症学生的缺陷和特殊性设计的游戏治疗的方法也越来越系统。从生活语文中自闭症学生游戏治疗的意义、治疗效果、有效措施三个方面进行分析，寓教于乐，解决自闭症学生的行为心理问题，使其适应社会，能渐渐融入社会。

关键词：游戏治疗；自闭症学生；有效措施

一、自闭症学生进行游戏治疗的意义

游戏是学生生活的一种重要方式，能促进学生的身心得以健康发展。游戏治疗作为一种治疗手段，对自闭症学生来说同样至关重要，对帮助自闭症学生解决和改善行为以及心理问题具有重要意义。

（一）游戏治疗有助于自闭症学生形成“象征性的理解”

自闭症学生通过游戏，了解不同玩具在现实生活中代表着不同物体。以这种象征性的游戏方式，让学生在学习过程中间接地接触现实世界，使其渐渐地融入和了解社会人群，掌握语言技巧，增强自闭症与他人沟通交流的能力，如过家家游戏。

（二）游戏治疗有助于自闭症学生情绪和语言的表达

由于自闭症学生不能很好地进行情感表达，所以，游戏能为自闭症学生营造一个自由、安全、轻松的环境，使其可以很好地在其中发泄自己喜悦、厌恶等情绪，进而达到自我认识，如体育游戏，沙盘游戏。如果自闭症学生的情感得到了释放，那么，他的语言表达能力会有一定程度的改善。……