高中班主任如何有效地进行学生心理健康指导

王亮琴

【摘要】心理健康教育对于高中学生的成长具有非常大的影响，高中班主任应当重视对学生的心理健康指导。本文主要介绍了心理健康指导的作用，并对心理健康指导过程中出现的问题进行分析，以及探讨了进行有效心理健康指导的策略。

【关键词】高中班主任 学生心理健康 心理健康指导

【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0195-02

在中国教育的改革过程中，素质教育被大力推广，而素质教育中的德育部分更是受到了广泛关注。在对高中学生进行教育的过程中，高中班主任不仅要关注学生学习成绩的提高，更要关注学生心理健康的发展。因此，班主任应当利用空闲时间多研究教育心理学，并尽可能多地了解每个学生的身心特点，根据教育心理学的原理，采取有效方法，改善班级管理，维护学生的心理健康，使学生能够健康快乐的成长。

1.高中班主任对学生进行心理健康指导的作用

1.1使学生的心理素质得到提高

对高中学生进行心理健康辅导的目的，主要是希望学生能够开发自身的心理潜能，提高自身的心理素质，并最终形成健康的心理以及良好的人格。对于高中学生而言，高考是改变人生的一个重要关口，升学的压力给他们造成了过重的心理负担，而且高中学生对于自己的未来，普遍表现出比较迷茫的状态，这就需要高中班主任对学生进行心理健康辅导，通过举行不同形式的活动或主题班会，针对学生的不同心理，来提高学生对心理健康的认知，让学生在紧张的学习生活中关注自身的心理健康状况，即使在面对压力或困难时，也能够进行自我调节。……