浅析数学习惯的养成

曾兴固

摘 要： 数学为其他学科提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力和创造能力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。学生拥有数学学习的好习惯是学好数学的根本保证。

关键词： 数学学习习惯 预习 专心听讲 动脑多思 作业

叶圣陶先生指出：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”其中良好的思维习惯是一种良好的非智力因素，是学生必备的素质，是学生学好数学的最基本保证。良好的习惯有助于孩子从不同角度思考问题，有助于孩子思维能力的培养，知识的获取，以及运用所学知识灵活地解决问题。经过长期实践，我认为可以从以下方面着手培养学生良好的习惯。

一、养成课前预习的习惯

有效的预习，能提高学习新知识的目的性和针对性，可以提高学习质量。数学学科的学习，要十分重视学生课前预习习惯的培养。在实际教学中，一开始我们通过布置预习提纲的方法进行，以后逐步过渡到只布置预习内容，让学生自己去读书、去发现问题，让学生课前对新知识有所了解。有些课上没有条件、没有时间做的活动，可以让学生课前去做。如讲统计表时，可以让学生课前调查好同组同学的身高、体重等数据。

首先是设疑，就是让学生带着疑问去预习。教师应该立足于教材，围绕学生，进行有的放矢的设疑。……