浅谈中等职业学校英语词汇教学

罗树海

摘 要： 对英语词汇的学习和掌握是学好英语的基础。目前在中等职业学校的英语教学中，词汇教学的质量已成为决定英语教学整体质量的关键，也成为中等职业学校英语教师教学工作的重点和难点所在。本文通过对中职学校英语教学的现状及存在的问题进行分析，在此基础上提出行之有效的教学策略，以期对提高中等制约学校的英语词汇教学质量有一定的积极意义。

关键词： 中等职业学校 英语教学 词汇教学

词汇是构成语言的最小意义单位。作为一门语言学科，英语的学习离不开对基础的词汇的记忆和学习。英语教学中对听、说、读、写各项技能的掌握及语言交际的训练必须建立在词汇学习的基础上。中等职业学校的学生往往由于英语学习基础差、底子薄，对英语课堂教学提不起兴趣，在词汇学习和记忆上更是信心不足。这就要求中职英语教师要在英语教学中加强对词汇的教学，掌握一定的教学方法，提高学生学习英语词汇的信心，提高词汇教学的有效性。

1.中等职业学校英语词汇教学存在的问题

1.1学生对英语词汇学习的信心不足

中等职业学校的学生往往因为在初中阶段没有养成良好的英语学习习惯，所以普遍存在英语基础较薄弱的现象。比如中等职业教育阶段比初中学习阶段要掌握的英语词汇更多，更复杂，没有掌握发音规律和词汇的记忆方法，就会使他们对词汇学习望而生畏，逐渐丧失学习信心。……