高中思想政治课教学应注意的几个问题

王晓琳

1.教学目标设计要贴近生活

以往思想政治课教学目标较单一，注重知识目标，强调学生掌握知识的牢固程度，强调提高学生的解题作答能力，对于学生是否理解所学知识、所学知识能否用到实际中关注不多；对学生除了掌握知识以外，是否掌握其他技能关注不多，由此造成教学与生活严重脱节。鉴于此，设计教学目标时，除了关注知识目标之外，还要设计学习过程与学习方法目标、情感态度与价值观目标等。将多种目标融入教学当中，让学生多种能力协调发展，使思想政治课教育更贴近生活，让学生进入社会后具有可持续发展能力。

2.积极开展以学生为主体的活动课，组织学生模拟实践

陶行知先生说教育要做到“教学做合一”，教授的知识必须能指导实践，学习文化知识的同时用实践检验，让学生在真实情景下学习，让学生学到的知识真正与现实接轨。如学习“依照法律程序维护自身的合法权益”这课时，教师要让学生真正了解我国法律及诉讼程序，可以举行一次模拟法庭诉讼。也可以选取一个案件，让学生扮演公诉人、被告、原告、律师等角色，让学生开庭审理，也让学生为被告辩护，并进行法庭辩论。这样学生就可以将课本上的知识与现实联系起来，亲自参与，真正做到“教学做合一”。

3.优化导课，激发学生的好奇心

万事开头难。良好的开端是成功的一半。讲好一节课的开头是激发学生的学习兴趣、引起学生注意，如果学生上课一开始就能注意听讲，才有可能继续认真听下去。……