注重引导，主动学习

王馨婉

学习习惯是指在学习过程中通过反复练习、强化而形成的一种自觉的意识和一种自动化学习行为。养成良好的学习习惯，能够有效激发学生的学习兴趣、形成有效的学习策略、提高学习效率，有利于培养学生自主学习能力、增强学生的创新意识，因此，培养学生良好的学习习惯是每个教育阶段的一项重要教学任务和目标。幼儿是成长的关键阶段，也是学习的启蒙阶段，这个阶段的孩子好奇心强、求知欲旺盛，是习惯养成的重要时期，在这个时期培养孩子良好的学习习惯能够达到事半功倍的教学效果。如今，新课程改革深入实施，强调以学生为主体，倡导自主学习方式，以提高学生的自主学习能力。幼儿阶段人生学习的启蒙阶段，对幼儿展开自主学习习惯培养有重要现实教育意义。《幼儿园教育指南》明确指出：“幼儿在学习过程中表现出的积极学习态度和良好学习行为是有利于幼儿终身发展的宝贵品质。”现结合教学实践，谈谈如何培养幼儿良好的自主学习习惯。

一、尊重幼儿，营造自由的学习氛围

幼儿自主学习习惯的培养离不开自由的学习氛围，只有在轻松、自由的学习环境中，幼儿才能快乐地投入学习活动，因此，自主学习环境对幼儿自主学习习惯培养意义重大。这就需要教师在日常教学活动中充分尊重幼儿、关爱幼儿，与幼儿平等交流与沟通，创造民主、平等的学习环境，为幼儿营造自主学习氛围，积极主动地投入教学。……