新形势下基层农广校教师素质提升初探

向 敏

（长宁县农业局，四川宜宾 644300）

新形势下基层农广校教师素质提升初探

向 敏

（长宁县农业局，四川宜宾 644300）

在加快转变农业发展方式的新形势下，开展好新型职业农民培训，迫切需要一支高素质的基层农广校教师队伍。文章结合工作实际，就如何提高基层农广校教师素质进行探讨。

农广校 教师素质 提升

中国是农业大国，农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。“三农”问题直接关系到经济发展、社会稳定、国家富强。在农业发展方式的转变过程中，劳动者素质的提高是最重要的决定因素。如何打造高素质的现代农业生产经营者队伍，对基层农广校教师的素质提出了全新的挑战。

1 理论修养和道德修养是前提

1.1 熟悉职业农民政策

基层农广校教师必须强化学习意识，加强对国家大政方针，特别是对强农、富农、惠农政策的学习，做到在思想上、行动上同党中央保持高度一致。特别是强化《十三五规划纲要》中关于“大力培养新型职业农民，打造高素质现代农业生产经营者队伍”等相关内容的学习，为突破现代农业发展瓶颈，实现城乡统筹协调发展打牢政策理论基础。

1.2 掌握教育教学理论

基层农广校教师，既要熟悉农民个体差异性（文化基础、理解能力），专业课程多样性（专业多、课程体系复杂）和实践教学多维性（农业和媒体技术结合、实践组织管理）等特点，又要掌握行为认知科学和教育心理学，才能在培训中根据不同层次农民的基础条件，运用科学的教学方法，采取不同的培训模式，达到最佳培训效果。……