踏雪无痕，走进你心

李振洋　孙海琴

我有二十年的班主任工作经验，带过重点班、普通班，也带过国际班，有很多想法，愿意和大家分享。

一、班主任不仅要做设计师，更要做能量助推器

十五班是中新友好实验班，学生入学成绩低于其他普通班级的学生，但是学生动手能力和社会实践能力，以及交往能力都很好。学生是文理分班后重新组建在一起的群体，作为新接触这个班级的班主任，我一切从零开始，让学生们认识我，接纳我，我要和学生融合在一起。刚接十五班不久，正赶上校园艺术节，艺术节中有一个环节，就是合唱校歌，由于我们是中新友好实验班，因此学校要求还要加一曲外国歌曲。

同学们你一言我一语地开始说自己喜欢的外国歌曲，可是选上来之后，我一看，都不适合，最后替他们选择了“Sailing”这首歌，一是象征我们这个新组建的班级将要扬帆起航，二是我们一定能战胜前方险阻。虽说是中新班，但学生的英文底子并不厚，同时这是一首老歌，他们几乎都没听过，唱起来很困难，开始有些想放弃。

我拿过歌词，晚上回家先练习唱，唱得接近原唱后，第二天在讲台上，当我伴着乐曲唱出Im sailing时，他们被现场版深深地吸引了，于是开始小声地跟我哼唱起来。为了突出我们十五班的特色，我想设计一个背景，就是一艘正在扬帆起航的大船。可是怎么把这个想法变成现实呢？召集班委会开会，同学们开始纷纷出主意，最后班委想到用一块块的彩色纸拼成一条船，演唱的时候，让同学们举起来，同时下面用蓝色的布做大海，几位同学抖动蓝布，看上去像船在大海中前进，船头高高飘起十五班班旗。……