魔灯平台“利好”初中古诗文教学

盛云云

摘 要： 随着社会经济的发展和科学技术的不断进步，当今社会俨然已被网络包围，计算机网络与日常生活和学习联系得越来越紧密。魔灯平台在这一背景下诞生，为学校教学提供了一个高效快捷的平台，特别是在初中古诗文教学中的应用，给初中古诗文教学带来利好。本文主要以范仲淹的《岳阳楼记》为例，探讨魔灯平台“利好”初中古诗文教学。

关键词： 魔灯平台 初中古诗文 教学方法

一、魔灯平台

魔灯由Moodle的谐音而来，是以建构主义教育理论为核心的课程管理系统，魔灯平台下，教师和学生均是教学中的主体，根据自身已有经验，相互协作，共同构建知识。魔灯平台的界面简单而不失精巧，使用者可以根据自身需要增减内容、调整界面，安装简单易行，这是其易用性。此外，它具有全面的安全性，其中数据都是经过校验的，用户注册需通过验证方可。魔灯平台对计算机技能的要求不高，使用者只需要掌握计算机基本技能即可，这就在无形中扩大了魔灯平台的适用人群。

（一）魔灯平台主要功能

1.课程管理。首先，教师可以控制课程的所有设置，包括课程的活动方式——作业、聊谈、论坛、专题讨论，等等；其次，从首次登陆以来的课程均会显示在课程页面之上，所有分数都可以查看和下载，包括作业评定分数、测验分数等；再次，教师可以自定义评分等级，魔灯平台可以为每一位用户做好日志跟踪，包括学生参与的讨论、阅读次数、访问时间，等等。……